襄陽設計幼兒園裝修公司探析幼兒園裝飾設計審美表達體現(xiàn)

一、幼兒園建筑裝飾設計與建筑的關系

一般來說，除建筑自身外，對建筑所在環(huán)境進行的幼兒園裝飾設計大部分都是在建筑自身幼兒園裝飾設計的基礎上發(fā)展衍生出來的。同時，在這個過程中，建筑外在環(huán)境的裝飾設計也不斷成為獨立個體而發(fā)展，并且還體現(xiàn)出了審美的滯后性。將建筑裝飾設計與建筑自身設計進行比較，雖然建筑環(huán)境的裝飾設計是獨立的個體存在，但是極其容易受到審美趨勢以及社會文化的影響。同時，在特殊的情況下還會表現(xiàn)出截然不同的含義。

       小孩子上幼兒園，對孩子來說也是一個交流的起點，可以交到更多的朋友，而且他們在幼兒園里面氛圍，學習的一些東西，在生活里面是沒有的，更重要的是，孩子的安全，每天學習到的東西可以在家里面施行，禮儀之類的話，也懂一點。

       1、幼兒園裝修時要特別注意室內(nèi)的燈光設計，盡量避免光污染，不宜使用眩光，眩光會刺激兒童的視覺，影響兒童視覺神經(jīng)的發(fā)展。幼兒園活動室、音體活動室、醫(yī)務保健室、隔離室及辦公用房宜采用日光色光源的燈具照明，其余場所可采用白熾燈照明。如果選用熒光燈照明時，應盡量減少頻閃效應的影響。醫(yī)務保健室和幼兒休息室可設置紫外線燈具。

       2、活動室、音體活動室可根據(jù)需要，預留電視天線插座，設置帶接地孔的、安全密閉的、安裝高度不低于1.70m的電源插座，這樣的高度可以降低孩子的危險系數(shù)。幼兒園裝修完畢后施工人員應避免釘子、木棍等施工材料堆放到孩子的活動場地，孩子都有好奇心，并且沒有安全意識，容易在玩的時候受傷。

       3、老師應提醒孩子遠離電源，地板鋪設時要固定防滑材料，有棱角的地方要用泡沫或布包起來，以免孩子撞傷幼兒活動室的地面不適合鋪設地毯，因為地毯容易吸附灰塵中的塵螨，對兒童健康不利。也不宜鋪設泡沫拼圖，因為泡沫拼圖含大量甲醛，嚴重影響兒童的身體健康?；蚴止ぷ髌?，不但起到了裝飾作用還提高了孩子的自信心及成就感。

據(jù)小編所了解，我們在進行襄陽幼兒園裝修的時候要注重細節(jié)，這樣子才可以得到更好的效果。幼兒猶如花園中的花草，需要愛及自然的灌溉，才能培養(yǎng)成美麗的花草。的確，幼兒像張白紙一樣，你給他什么顏色，他就變成什么顏色。在幼兒園裝修設計時做彩繪能促進幼兒的以下方面：

 1、發(fā)展動手能力，形成自信心；

 2、發(fā)展想象力和理性思維能力；

 3、把繪畫作為基本素養(yǎng)，激發(fā)對畫畫興趣，培養(yǎng)美感和節(jié)奏感；同時發(fā)展其他藝術能力。

 幼兒園彩繪包括培養(yǎng)與周圍環(huán)境的親近感，并在與自然的接觸中培養(yǎng)對各種事物、現(xiàn)象的興趣與關心；周圍環(huán)境與自身的關聯(lián)中，進行發(fā)現(xiàn)與思考，并將其應用在實際生活中；對周圍事象進行考察、思考、學習，豐富對事物性質(zhì)、數(shù)量、文字等的感覺。

 幼兒園的空間應該有一個次序，就是說對空間的運用功用定義明白些為好。以適合孩子們不同的大小群體活動玩耍的需求，幼兒園彩繪可以同時且能提供給孩子們一個明晰的移動途徑，便于孩子們從一個場所移動到另一個場所，道路要直接，距離短一點好，避免迂回。

 孩子們在幼兒園除了受學問的教育以外，多數(shù)還是游戲玩耍。所以空間要滿足孩子們不同群體這一特征的懇求。均質(zhì)的空間是不倡導的，盡量范圍，大小靈活些，且應該根據(jù)孩子們玩耍的內(nèi)容區(qū)分一下為好，比方繪畫，寫字，音樂，手工，讀書，擺積木，玩泥沙等。特別應該留意為喜歡獨處的孩子提供適宜他們的場所。對3-5歲的孩子也一昧的強調(diào)“團結(jié)”“集體”肉體有點講錯了中央。不倡導“合群”，應該按年齡分開，次序一下為好。