星語特教是廣州市成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助機構，對數千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。語言訓練加盟服務聯(lián)系電話

Broca失語（BA）

病灶部位：優(yōu)勢半球額下回后部（Broca區(qū)）運動性失語，口語表達障礙為突出，自發(fā)語言呈非流利性，語量少，找詞困難，語言呈電報文樣，嚴重的時候表現為無言狀態(tài)。雖然說話少，但常為實質詞；雖存在失語法情況，交談時仍可基本達意。命名困難，語言復述困難，口語理解相對較好，簡單的句子可以理解，復雜的語言或命令的理解較為困難，閱讀以及書寫均不同程度受到損害。Broca失語常常伴有顏面失用，即顏面部自主運動不能聽沖命令隨意進行。

兒童語言障礙是指通過口語或書面語言或手勢語進行交流出現的缺陷，主要包括聽、說、讀、寫等。兒童語言障礙包括嗓音異常、構音障礙、失語癥、口吃、兒童語言發(fā)育遲緩及精神或智力異常等引起的言語障礙。臨床對于引起兒童語言障礙病因的不同，其方法也是不一樣的，因此在診斷的時候還需仔細鑒別，以免出現誤診。

4、兒童語言發(fā)育遲緩(delayedlanguagedevelopment)：是指兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實際年齡的狀態(tài)。

5、器質性構音障礙(deformitydysarthria)：由于構音形態(tài)結構異常所致的構音障礙稱為器質性構音障礙，其代表為，可以通過手術來修補缺損，但部分患兒還會遺留有構音障礙，通過言語訓練可以或改善。

星語是廣州市開創(chuàng)早、企業(yè)規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構。是一家技術專業(yè)針對孤獨癥兒童及相關成長發(fā)育障礙青少年兒童進行修復訓練的非營利性非盈利性公司，二零一四年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)修復支助特定機構，對數千名兒童自閉癥1癥患兒進行了修復訓練，得到 的社會經濟發(fā)展預期效果與用戶反饋。語言訓練加盟服務聯(lián)系電話
語言水平過時于同齡兒：這一部分患兒占運動健身障礙患兒的絕大多數、具體表現語言水平過時，標識理解障礙，描述障礙，因而 要提升訓練，提升語言的理解與語言表達能力，促進語言成長發(fā)育。理解語言標識但不能描述：對這一部分患兒訓練的目標是在提升語言理解的大部分，提升 語言的語言表達能力，一開始可采用手勢的含義訓練，接著再進行描述訓練。