推拉白板，顧名思義就是推拉黑板的板面顏色為白色、米黃色，俗稱為推拉白板。

在教學(xué)過(guò)程中等同于黑板、黑板進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。在黑板擦四周裝上用于接受粉塵可拆卸小槽，在擦黑板時(shí)粉塵落入小槽中，守時(shí)拆下小槽進(jìn)行清洗。推拉白板可以實(shí)現(xiàn)無(wú)塵化書(shū)寫(xiě)，改變了以往幾十年用粉筆寫(xiě)字的歷史，采用無(wú)塵、無(wú)毒、無(wú)味的環(huán)保板書(shū)筆。并且可以循環(huán)使用反復(fù)加墨，同時(shí)推拉白板的擦除也非常的方便省力，且無(wú)粉塵。推拉白板的出現(xiàn)讓教師進(jìn)入一個(gè)環(huán)保、低碳、整潔、健康的教學(xué)新環(huán)境，因此推拉白板的應(yīng)用可實(shí)現(xiàn)無(wú)塵化教學(xué)，是新一代教學(xué)板、辦公板的典范。深受廣大教學(xué)人員的歡迎。

多功能組合式推拉黑板廠家定制的優(yōu)勢(shì)

多功能組合式推拉黑板是整合了傳統(tǒng)教學(xué)黑板(板面顏色有黑板、白板、米黃板等)和液晶觸控一體機(jī)(或電子白板)資源，使二者理想結(jié)合，兼具傳統(tǒng)教學(xué)黑板和液晶觸控一體機(jī)(或電子白板)的基本功能和優(yōu)勢(shì)。

多功能組合式推拉黑板廠家定制的獨(dú)特之處在于給學(xué)校提供一個(gè)整體的可以掛墻的巨大電子屏，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)的理想結(jié)合。將傳統(tǒng)板書(shū)與多媒體教學(xué)有機(jī)地融合在一塊教學(xué)板上，既可以進(jìn)行投影，利用內(nèi)置資源進(jìn)行率的教學(xué)活動(dòng)，又可以利用環(huán)保筆進(jìn)行隨意書(shū)寫(xiě)和解題，使現(xiàn)有的教學(xué)平臺(tái)更上一個(gè)臺(tái)階。多功能組合式推拉黑板廠家定制的優(yōu)勢(shì)多功能組合式推拉黑板是整合了傳統(tǒng)教學(xué)黑板(板面顏色有黑板、白板、米黃板等)和液晶觸控一體機(jī)(或電子白板)資源，使二者理想結(jié)合，兼具傳統(tǒng)教學(xué)黑板和液晶觸控一體機(jī)(或電子白板)的基本功能和優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)黑板廠家解析教學(xué)黑板有什么材質(zhì)

玻璃黑板是用5毫米以上的玻璃板制作的，玻璃表面是用金剛砂打磨或是用鋟蝕成毛玻璃狀，背面用黑色涂料涂刷或是黑色材料襯托而成。黑板的大小以玻璃規(guī)格尺寸而定，規(guī)格大的話需要拼接。

教學(xué)黑板廠家介紹金屬鋼制黑板一般采用磁性彩涂鋼板制作，板面厚度多在0.2mm—0.4mm之間，此種材料有耐磨,不脫落,不褪色,經(jīng)久耐用等特點(diǎn),并且書(shū)寫(xiě)手感好,字跡清晰，易寫(xiě)易擦。內(nèi)芯材料為七層消音防潮瓦楞紙，背板為防銹熱鍍鋅板，邊框?yàn)橄銥I色高強(qiáng)度電泳鋁合金，美觀大方。邊框防盜鎖增強(qiáng)安全防范：黑板邊框內(nèi)置碰觸型防盜鎖，只需輕微碰觸即刻實(shí)現(xiàn)自鎖方式，從而安全有效的保護(hù)電子白板讓推拉黑板對(duì)電子白板形成一個(gè)保護(hù)層，消除外界有誤操作對(duì)電子白板造成的任何傷害。

多媒體黑板

我們的傳統(tǒng)，多媒體黑板的字是計(jì)算機(jī)中使用的黑板，隨意寫(xiě)和畫(huà)一幅畫(huà)，你可以隨時(shí)準(zhǔn)備教學(xué)材料，可以節(jié)省材料去除粉筆和橡皮擦工具。多媒體黑板，多媒體多媒體未連接到計(jì)算機(jī)，電影和電視，并且可以顯示視頻，多方向電子應(yīng)用程序。與舊方法不同，您必須自己編寫(xiě)，自己編寫(xiě)，否則會(huì)遇到很多麻煩，這種新設(shè)備可讓您隨時(shí)隨地研究所需的產(chǎn)品。也有很多學(xué)生都需要，因?yàn)樗鼈儠?huì)導(dǎo)致失敗和教訓(xùn)撤退過(guò)程可以毀掉你的研究，因?yàn)槌撩杂谟螒蚝碗娪敖o學(xué)生提供定期，定時(shí)時(shí)間。推拉白板可以實(shí)現(xiàn)無(wú)塵化書(shū)寫(xiě)，改變了以往幾十年用粉筆寫(xiě)字的歷史，采用無(wú)塵、無(wú)毒、無(wú)味的環(huán)保板書(shū)筆。始終確保您的學(xué)生處于佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，就像新型的黑板一樣。使用權(quán)應(yīng)由老師控制，不應(yīng)移交給學(xué)生，學(xué)生處于成長(zhǎng)狀態(tài)且受到控制。視聽(tīng)，寫(xiě)作，互動(dòng)等功能，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高了教學(xué)效率，創(chuàng)新了教學(xué)方法，擴(kuò)大了教育水平，提高了教育質(zhì)量簡(jiǎn)而言之，優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)更為重要，外觀始終是有利的。