怎樣對寶寶進行右腦開發(fā)？

方法之一、做家務(wù)

一定要在力所能及的范圍之內(nèi)幫助家長做家務(wù)，對于孩子提高動手能力而且阿志在做家務(wù)的時候視野能夠提升，在發(fā)現(xiàn)與認知中開發(fā)孩子的大腦，在孩子做家務(wù)的時候有意識地引導(dǎo)孩子，帶動孩子的大腦思考，盡量使用一些有關(guān)于形狀的問題，引入一些圖形的思維，孩子在尋找答an的過程，也是開發(fā)大腦的一個途徑。

方法:進行一些運動

運動也能促進孩子大腦的發(fā)育是不是不敢相信。其實適當(dāng)?shù)剡\動是有助于開發(fā)孩子的大腦的，使大腦更加的活躍。而且適當(dāng)?shù)倪\動可以增強體內(nèi)的血液循環(huán)量，這樣就能夠向大腦組織提供充足的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，寶寶的大腦功能也會增強，思維也會更敏捷了。

孩子的運動的過程中大腦也在跟著運動，收集外界各種的信息，提高給孩子的反應(yīng)能力、應(yīng)變能力還有創(chuàng)造力，以后孩子在考慮問題的時候速度更快，思維更發(fā)散。

  培養(yǎng)孩子“超qiang記憶”的方法

豐富孩子的生活環(huán)境

對3-6歲的孩子來說，顏色、聲音、圖形等等不同的新鮮事物都能對孩子的大腦產(chǎn)生刺激，加快大腦神經(jīng)突觸的聯(lián)結(jié)，能幫助孩子鍛煉記憶力。欣欣媽媽同小區(qū)的媽媽就是每天帶孩子走不同的路，感受不同的環(huán)境。

每次走過一條小路，他媽媽就會問孩子：“你還記得這條路上有什么嗎？”幾次之后，孩子就會習(xí)慣性地記小路上的標(biāo)志，等孩子記得差不多了，她就帶孩子換一條新的小路走。雖然是同一個小區(qū)，但總能給孩子帶來新的角度和環(huán)境。

家長們也可以多帶孩子出門，不用走太遠，改變一下常規(guī)的路線，就能給孩子帶來新的體驗，有利于增強孩子的記憶力。

科學(xué)記憶力訓(xùn)練

我國心理學(xué)jiao授曾表示：“大部分的天才都是因為小時候大腦受到了刺激，導(dǎo)致記憶神經(jīng)開發(fā)迅速”。

孩子在3-6歲這個階段，大腦處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，會快速吸收周圍的知識。這時只有充分地調(diào)動孩子的腦細胞，才能增加神經(jīng)突觸聯(lián)結(jié)的速度，增強大腦的記憶力。

從小進行科學(xué)記憶力訓(xùn)練的孩子，上小學(xué)后一般成績都不會差。家長可以每天留出一些時間陪孩子玩記憶力訓(xùn)練的游戲。