3-6歲是記憶力開發(fā)的“關(guān)鍵期”

我之所以認為孩子記憶力是天生的，是因為大多數(shù)孩子都不記得自己3歲之前的事情，即使有也是零散的記憶。因此，3歲前我很少讓孩子背什么東西，他基本上記不住什么。

事實上，有科學(xué)證明，3歲前孩子的大腦發(fā)育還不夠完整，這時孩子的大腦發(fā)育程度只有成人的85%。大腦中負責(zé)記憶的海ma體無法儲存記憶神經(jīng)信號，形成都是短期記憶，導(dǎo)致我們記不住3歲之前的記憶。

3歲后孩子的記憶神經(jīng)開始迅速發(fā)育，6歲前孩子記憶神經(jīng)會完成發(fā)育80%。這時海ma體才能將短期記憶根據(jù)重要程度傳輸?shù)酱竽X皮層形成長期記憶。這個階段對孩子進行記憶訓(xùn)練能促進神經(jīng)突觸的增長，鍛煉孩子的海ma體，孩子的記憶力能得到增加。

過了6歲后，孩子大腦的發(fā)育速度會變得越來越慢，這時想要鍛煉孩子的記憶力，效果就比較微小了。

因此，想要鍛煉孩子的記憶力，要抓住3-6歲這個時間段。

  培養(yǎng)孩子“超qiang記憶”的方法

科學(xué)記憶力訓(xùn)練

我國心理學(xué)jiao授曾表示：“大部分的天才都是因為小時候大腦受到了刺激，導(dǎo)致記憶神經(jīng)開發(fā)迅速”。

孩子在3-6歲這個階段，大腦處于高速運轉(zhuǎn)的狀態(tài)下，會快速吸收周圍的知識。這時只有充分地調(diào)動孩子的腦細胞，才能增加神經(jīng)突觸聯(lián)結(jié)的速度，增強大腦的記憶力。

從小進行科學(xué)記憶力訓(xùn)練的孩子，上小學(xué)后一般成績都不會差。家長可以每天留出一些時間陪孩子玩記憶力訓(xùn)練的游戲。

 如何提高孩子記憶力呢？

針對不同年齡段記憶力特點

4歲以后，孩子的記憶力就有可能終生難忘，但是，由于思維的具體形象性，這時的記憶基本上還是屬于形象記憶。在5-6歲時，孩子記憶的有意性就有了明顯的發(fā)展、他不僅能識記和回憶需要的材料，還可以運用一些方法幫助自己加強記憶。這個時期，家長就要注意培養(yǎng)孩子的有意記憶，它是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識、技能、技巧納基礎(chǔ)。因為靠無意記憶所獲得的知識是零碎片斷的，是不完善的。

  如何讓孩子集中注意力？

在游戲中鍛煉注意力

幼兒園的活動上，100多個孩子，齊刷刷的站在操場上，聽著講臺上老師的口令，老師生動詼諧的說話方式，以及游戲內(nèi)容對孩子興趣的引導(dǎo)，讓在場的小朋友們聚精會神，充滿熱情的盯著老師，沒有往東往西看的，也沒有吃零食上廁所的，因為他們真的很愿意把自己全身心都放在即將開始的游戲中。

游戲，每個孩子都喜歡，而且參與程度很高。與孩子做游戲，讓孩子專注于一個游戲的過程，感受快樂，快樂會讓孩子愿意繼續(xù)進行，孩子的注意力會在一次次的繼續(xù)中得到很大提升。