小孩語言發(fā)育遲緩在家怎么訓練

日常生活中增加小孩的表達欲望

對孩子進行語言訓練一定要讓孩子經(jīng)常開口說話，利用任何可能的機會不停地和他說話，要不斷通過的啟發(fā)、提問、引導等等方式，讓孩子盡可能的表達自己的想法和需求，并及時給予熱情的鼓勵，使他得到語言表達的滿足感，產(chǎn)生說話的欲望。

認知理解能力的訓練

讓孩子從日常生活中的用品，日常動作名稱來學習理解，增加詞匯量，也可以完成一些簡單的指令，以及模仿動作。例如把勺子拿來，把玩具放桌子shang等等。

小孩語言發(fā)育遲緩有以下幾種可能

1、小孩語言表達障礙。孩子的語言理解能力比較正常，但是表達能力差。小孩可以理解父母給他的簡單指令，并實施，但是自己并不能用語言表達需求，或者表達能力與同齡小孩相比差很多。

2、小孩語言學習環(huán)境復雜。如果家庭環(huán)境、語言環(huán)境和帶養(yǎng)方式不良，沒有給小孩足夠的語言刺激，在一定程度上會影響小孩語言能力正常發(fā)育，使小孩的語言理解能力，表達能力達不到正常同齡小孩的水平。例如：家里日常生活中有方言、普通話、英語、粵語等等多種不同語種，或者多種地方口音比較重，就可能使孩子語言理解能力混亂；或者家長帶養(yǎng)孩子過于精細化，凡事不等小孩表達出自己的想法和需求，就已經(jīng)滿足他了，長此以往，使得孩子沒有說話的欲望，從而使孩子出現(xiàn)語言障礙的情況。

如果發(fā)現(xiàn)寶寶舌系帶正常，卻仍然口吃、發(fā)音不清... ...可以試試以下方法：

● 鍛煉咀嚼能力

有些寶寶說話“大舌頭”，是因為平時食物過于精細，口腔沒有得到訓練。

對于mo牙還沒萌出的嬰兒，我們應該有意地先訓練寶寶的咀嚼動作。

寶寶泥糊狀食品時，寶爸媽同時咀嚼口香糖之類的食物，進行夸張的咀嚼動作。

通過表演式的行為誘導，寶寶逐漸意識到吃非液體食物時應先咀嚼后吞咽。

注意：即使寶寶學會了咀嚼，在mo牙萌出之前，還是不能吃含有小塊狀的食物。

mo牙萌出 有效的咀嚼動作才可開始真正咀嚼塊狀食物。

孩子的囟門什么時候閉合

孩子出生后，囟門閉合問題是家長非常關注的，過早過晚都會讓寶媽感到擔憂，生怕娃的發(fā)育出現(xiàn)異常。

一般來說，新生兒在6~8周左右，后囟門就已經(jīng)閉合了，而96%的孩子在兩歲時，前囟門也已閉合，具體情況可能因?qū)殞氼^圍、身體發(fā)育等因素而有所差異。

囟門過早閉合可能會限制孩子大腦生長發(fā)育，但如果過了2歲還未出現(xiàn)閉合跡象，寶媽就需要提高警惕，及時帶孩子去醫(yī)院檢查。