武漢華中藝術(shù)學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，功能齊全，設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)美，周邊高校林立。開(kāi)設(shè)有音樂(lè)、舞蹈表演、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作等熱門專業(yè)，在保障多數(shù)學(xué)生上本科的同時(shí)，目前著力在“升名校，育名人”上尋找重大突破，從而實(shí)現(xiàn)從量到質(zhì)的升華。

一方面，認(rèn)為藝術(shù)就是意識(shí)形態(tài)而進(jìn)行的分析勢(shì)必要去說(shuō)明，在一個(gè)統(tǒng)治存在的特殊的歷史階段中藝術(shù)風(fēng)格（包括形式和內(nèi)容）在該的整個(gè)思想觀念中占有特殊的位置。這就必須像戈?duì)柕侣谖膶W(xué)創(chuàng)作方面所主張的那樣：首先要建立起藝術(shù)創(chuàng)作和風(fēng)格的內(nèi)在含義的結(jié)構(gòu)，然后再確定結(jié)構(gòu)在一定生產(chǎn)方式的關(guān)系這種更為廣泛的結(jié)構(gòu)中所占的地位。無(wú)論是普列漢諾夫還是拉斐爾，在上面提到的研究工作中，都曾試圖這樣做。