大人要明確讓孩子學(xué)習(xí)的目的

眾所周知，學(xué)武術(shù)就是非常艱苦的長時間的事情，家長要為此付出很多時間和精力，孩子要付出很多耐心。

建議家長不要用抱怨的心態(tài)去跟孩子對話，特別是關(guān)于孩子訓(xùn)練的問題，只要孩子能完成老師留的作業(yè)和每天保證堅持訓(xùn)練，每次都能準(zhǔn)時上課，讓孩子重視這事情，也讓孩子學(xué)會尊重老師，這樣TA自然也會重視老師的意見和批評。

遇到其他的的時候，可以通過講道理來跟孩子談心，用講道理的時間拖延孩子的欲望，直到其欲望消失。并且引導(dǎo)TA當(dāng)遇到欲望來臨的時候，應(yīng)該如何控制自己。

希望孩子是通過學(xué)習(xí)武術(shù)，培養(yǎng)TA懂得學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西從不會到熟練甚至到成功是一種什么體驗。要忍受什么樣的寂寞和枯燥，要如何學(xué)會控制自己的欲望和情緒。就算在比賽中獲得一是名的時候告訴孩子，這是TA通過努力而取得的勝利。

讓家長放心的封閉學(xué)校

1、不擔(dān)心學(xué)生安全問題。學(xué)校實(shí)行“全封閉式、準(zhǔn)軍?；惫芾恚@各生活、學(xué)習(xí)場所全天候均有軍事教官負(fù)責(zé)保衛(wèi)，學(xué)生人身安全保證，家長可以安心工作、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展。

2、不擔(dān)心學(xué)生參與社會團(tuán)體。軍事教官24小時值勤，學(xué)生不可能有機(jī)會參與社會活動。

3、不擔(dān)心學(xué)生養(yǎng)成“、吸煙、酗酒”等不良習(xí)慣。軍事教官、班主任、任課教師與學(xué)生同吃、同住、同鍛煉，不良風(fēng)氣無法在校園滋生。

4、不擔(dān)心學(xué)生養(yǎng)成“講吃、講穿、講攀比”等不良習(xí)慣。學(xué)生入校后不分貧富，一律平等，統(tǒng)一著軍裝，統(tǒng)一生活標(biāo)準(zhǔn)。

5、不擔(dān)心學(xué)生養(yǎng)成“好逸惡勞、飯來張口、衣來伸手”等陋習(xí)。學(xué)校通過日常訓(xùn)練，按照標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生整理自己的房間、折疊被褥、洗刷餐具、打掃衛(wèi)生用以規(guī)范日常行為，培養(yǎng)學(xué)生自己動手、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

6、不擔(dān)心學(xué)生生病問題。各中隊軍事教官根據(jù)天氣冷暖提醒學(xué)生增減衣服，晚上定時巡查學(xué)生被子是否蓋好等情況。學(xué)校醫(yī)務(wù)室對生病學(xué)生24小時提供和醫(yī)護(hù)。

武術(shù)學(xué)校是傳播武術(shù)的一個重要的場所，是人類社會的發(fā)展依賴于人們的創(chuàng)新活動，一個民族如果沒有創(chuàng)新精神，也就不會有希望。同樣，創(chuàng)新是現(xiàn)代武術(shù)學(xué)校管理發(fā)展的動力，是學(xué)校生存的源泉，對武校的發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的生存意義。

把一個信念播種下去，收獲的是一種行動，把一種行動播種下去收獲的是一個習(xí)慣，把一個習(xí)慣播種下去，收獲的是一種性格，把一種性格播種下去，收獲的是一種命運(yùn)。的確，所有的成功人士都有一個共性，那就是他們都具有良好的日常行為習(xí)慣。好的習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)，更有知識，更有能力。好習(xí)慣放大了他們的決心和努力，并讓他們做事更有效率，更具有條理。

玩是孩子的天性，是孩子探索世界的一種方法，孩子來到這個世界還沒有多長時間，他對自然界的人和事都充滿了好奇心，自然要通過“自己的手段”來達(dá)到目的。很多家長感覺孩子玩是浪費(fèi)時間、浪費(fèi)生命，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、讀書等，這是種錯誤的認(rèn)識。

玩能讓孩子各種能力得到培養(yǎng)。在玩中，孩子們要摸、要聞、要嘗、要看、要聽、要唱、要跳，促進(jìn)了身體的生理發(fā)育;在玩中，逐漸學(xué)會了人際關(guān)系交往;在玩中，孩子們積極參與，興趣盎然，感受了喜悅，獲得了滿足。因此，家長對孩子的玩不應(yīng)該一律加以強(qiáng)硬的干涉，而應(yīng)該區(qū)別對待，正確引導(dǎo)，要根據(jù)孩子貪玩的原因，對癥下藥。

首先，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)孩子的求知欲，學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，當(dāng)貪玩的孩子對某一個知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的好奇心總會引導(dǎo)孩子去認(rèn)真研究問題，這時候的學(xué)習(xí)是的。