可以按照自己的學(xué)習(xí)效果，判斷是繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固已有知識(shí)，還是應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)。線上教育的名師教學(xué)對(duì)于所有的學(xué)生，特別是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生來(lái)說是非常好的。選擇在線課程要選擇如英語(yǔ)在線課程等大品牌，平臺(tái)有師資，有課程，他們有信心敢讓你先免費(fèi)聽課，且聽一節(jié)就能漲兩三分效果。線上教育很多地區(qū)的線上課采用錄播的方式，基本錄播都是請(qǐng)的當(dāng)?shù)氐拿麕?，同一個(gè)地區(qū)的孩子能看同一個(gè)視頻，享受到同樣的教學(xué)資源。

它通過簡(jiǎn)單易用的課件、導(dǎo)入和制作功能幫助、行業(yè)或企業(yè)快速組建自己專有的知識(shí)庫(kù)體系，并提供培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定、課程體系設(shè)計(jì)、培訓(xùn)計(jì)劃管理、培訓(xùn)過程監(jiān)控及考核評(píng)估等功能幫助客戶地實(shí)施員工培訓(xùn)和考核任務(wù)。教與學(xué)可以不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)條件的限制，知識(shí)獲取渠道靈活與多樣化。很多家長(zhǎng)覺得將孩子送到學(xué)校，就是將孩子交給老師與學(xué)校，然后就沒自己啥事了。線上教學(xué)有回放功能，學(xué)生在課上課某個(gè)點(diǎn)不懂的時(shí)候可以將老師剛剛講的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)多看幾次。

許多行業(yè)知識(shí)庫(kù)體系龐大，多且層次深，因此行業(yè)一直注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，但這些寶貴的知識(shí)財(cái)富散落在各地，并沒有利用和共享，因此，充分利用現(xiàn)有資源就能夠創(chuàng)建一套豐富的知識(shí)庫(kù)體系，讓整個(gè)行業(yè)受益。越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì) e-Learning表示了濃厚興趣，并開始實(shí)施e-Learning解決方案。等11個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)指導(dǎo)意見，促進(jìn)在線教育健康發(fā)展，提出到2020年，大幅提升在線教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用更加廣泛、在線教育模式更加完善，資源和服務(wù)更加豐富。

隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，各大中學(xué)?？赏ㄟ^建立網(wǎng)上學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校、老師、學(xué)生之間的相互交流溝通，提高教學(xué)質(zhì)量，亦可建立公共教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)精品課程，宣傳學(xué)校的教育實(shí)力。在線教育的發(fā)展進(jìn)步，使人們可以直接在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育培訓(xùn)平臺(tái)也省下了場(chǎng)地費(fèi)，降低了空間上的成本，將更多心思花課程設(shè)計(jì)上?！霸诰€培訓(xùn)系統(tǒng)”對(duì)公務(wù)員學(xué)習(xí)新知識(shí)和提高素質(zhì)有很大幫助，更關(guān)鍵的是機(jī)構(gòu)是垂直管理體制，只要在一個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)建并維護(hù)一套知識(shí)庫(kù)，就可以讓整個(gè)領(lǐng)域共享這寶貴的知識(shí)財(cái)富。