epp積木的功能優(yōu)勢：

（1） 建構(gòu)游戲延展性有利于促進幼兒動作思維發(fā)展

幼兒參照實物或自行發(fā)揮拼出相應(yīng)的積木模型，為此，幼兒首先要認知某特定實物構(gòu)成的各個部件的空間結(jié)構(gòu)、大小比例、基本形狀等的特點，然后選用同比縮放的積木，建構(gòu)相應(yīng)的積木模型。這一過程能較好地訓(xùn)練幼兒的空間能力。EPP智樂高搭建而成的小黃人（2）拼插游戲有利于幼兒注意力及觀察力的培養(yǎng)

幼兒需要依據(jù)任務(wù)目標集中注意力進行操作，這有助于培養(yǎng)個體的注意能力。同時，當(dāng)幼兒被要求完成某些模仿性建構(gòu)任務(wù)時，他必須仔細觀察實物模型特征及特征之間的關(guān)系，因此，拼插類游戲有助于幼兒注意力與觀察力的培養(yǎng)。

（3）協(xié)同游戲有利于幼兒社會性的發(fā)展

積木單品體積相對較大的特性，既適合單獨游戲，也更適合群體游戲。在家長的陪同鼓勵下完成，有助于每個幼兒體驗到成功感，獲得自信心。同時，幼兒在進行這些建構(gòu)活動時能夠潛移默化地形成良好的團隊協(xié)作意識，更容易融入群體生活中。

epp和pu材料保溫效果哪種更好？

pu和epp材料都可以作為包裝材料，pu是聚氨酯，epp是發(fā)泡聚炳烯。

從材料的性能角度說這兩個作為工程塑料，都是非常不錯的，強度，韌性，成型性都差不多。從制造角度說，pu的成本低一些，從日常應(yīng)用場景看從人造皮革到保險杠到圍裙袖套不一而足，無一不顯示它的加工性能優(yōu)秀，成本合理。但epp材料作為pp的一種也應(yīng)該是不錯的，畢竟平時那么多的pp材質(zhì)的水杯，保鮮盒啥的。但是epp材料稍微百度了一下，epp的單體或者說原材料并不太容易獲得，可能成本上要高于pu。

從環(huán)保角度說，epp材料的環(huán)境友好度要高于pu。因為epp的回收簡單，利用率高。而pu因為是反應(yīng)聚合，所以回收起來不那么容易，回收操作相對復(fù)雜。

總而言之，現(xiàn)階段不用epp用pu多出于成本和工藝方面的考量，不排除未來會有其他材料代替pu。

由于聚炳烯泡沫塑料（EPP）相對聚本乙烯泡沫塑料（EPS）、聚氨酯泡沫塑料（PU）、聚乙烯泡沫塑料更容易降解、回收利用，隨著全球政府環(huán)保意識的加強讓聚炳烯泡沫對其他材料的替代更加容易。可以預(yù)見隨著聚炳烯泡沫塑料的開發(fā)其在汽車上的應(yīng)用將會有更多的發(fā)展。

除了質(zhì)量輕之外由于聚炳烯泡沫塑料（EPP）具有更高的耐熱性，在需要較高工作溫度的領(lǐng)域聚炳烯泡沫塑料（EPP）相比聚乙烯泡沫塑料和聚本乙烯泡沫塑料（EPS）更加有利，例如遮陽板、儀表保溫板以及車門間溫度易升高的地方。