佛山市先導數(shù)碼科技有限公司的前身是佛山市順德區(qū)先導智能機器有限公司，從事小型機床，教學儀器的開發(fā)和制造近20年之久，擁有雄厚的技術(shù)，成熟的產(chǎn)品生產(chǎn)線。

在我國理論和實踐發(fā)展過程中，雖然與創(chuàng)客教育相關(guān)的教學成果日漸增多，社會上的創(chuàng)客團體也在從不同側(cè)重點進行發(fā)展，但是真正與創(chuàng)客教育實踐應用訴求契合，且可應用在具體實踐案例中的程式化形式、教師團隊培訓標準等卻寥寥無幾。教師日常掌控的信息技術(shù)未必真正適用于創(chuàng)客教育模式的設計與應用，畢竟創(chuàng)客教育在課堂中的融入，要求的不僅僅是融入，還包括創(chuàng)新應用、深入探究、師生階段性的主題探究與具有持續(xù)性的配合、推動等?；诖耍斍敖處焾F隊在角色扮演定位、權(quán)責承擔狀況、實踐應用情況以及創(chuàng)客教育實踐落地要求下的資源選擇與配備，對學生基礎學情的梳理與創(chuàng)客教育戰(zhàn)略制定等方面的不足，就自然制約了創(chuàng)客教育的應用成效。

佛山市先導數(shù)碼科技有限公司開發(fā)的產(chǎn)品有學生用安全機床、小型精密機床、小型數(shù)控機床，微型數(shù)控加工中心，數(shù)控實驗臺，激光雕刻機等產(chǎn)品。廣泛應用于各類校內(nèi)外教育，如校園創(chuàng)客、勞技、綜合實踐、通用技術(shù)和中、高職院校的機電一體化、數(shù)控技術(shù)等。

采用多種方式進行教學，難以激發(fā)學生的學習興趣，采用啟發(fā)式教學方式，改善教學方法，激發(fā)學生學習興趣?；趧?chuàng)客理念，可采用實踐教學的方式，給學生設計具有趣味性的學習目標，增加學生學習積極性。例如，在學習《演示文稿欣賞與規(guī)劃》時讓學生以小組的方式，使用計算機網(wǎng)絡技術(shù)去找自己喜歡的演示文稿，激發(fā)學生學習興趣。教師指導《制作多媒體演示文稿》時，教師可根據(jù)學生小組找到的演示文稿進行自由發(fā)揮創(chuàng)作，教師還可以在學校舉行演示文稿小組創(chuàng)作大賽，給學生創(chuàng)作空間。這種教學方式可以提高學生的創(chuàng)作積極性，能幫助提升學生的創(chuàng)新能力和合作意識，通過多樣化的教學方式，更有助于完成教學目標。

“創(chuàng)客式的教育”，這是一種廣義的教育理念，旨在運用創(chuàng)客的理念、想法，在各類院校乃至社會中進行創(chuàng)新型的教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，而不僅僅局限于科技和創(chuàng)意行業(yè)。這種“創(chuàng)客式的教育”將創(chuàng)客創(chuàng)新的理念和實踐的精神融入中小學校創(chuàng)客教育中，以創(chuàng)新的教育方法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教育方式與院校學習的課程相結(jié)合，可以為我國各行業(yè)培養(yǎng)更具創(chuàng)新與實踐精神的人才，因此成為教育方式方法創(chuàng)新的重要路徑。

佛山市先導數(shù)碼科技有限公司開發(fā)的產(chǎn)品有學生用安全機床、小型精密機床、小型數(shù)控機床，微型數(shù)控加工中心，數(shù)控實驗臺，激光雕刻機等產(chǎn)品。

小型數(shù)控機床加工精，不需要操作者有很多操作經(jīng)驗，適合批量生產(chǎn)小零件，適合用來加工復雜的銅鋁件。另外壓鑄件，鐵件也適合切削較硬材料。

小型數(shù)控機床分類方法

1、數(shù)控機床由 : 機械，電氣，液壓，潤滑,排屑等部分組成。

2、電氣包括：控制系統(tǒng)控制柜，控制柜內(nèi)包含伺服驅(qū)動器，變壓器，繼電器，接觸器，輸入輸出等。

3、機械包括轉(zhuǎn)塔，絲杠，主軸，尾臺等。

4、液壓包括：液壓站液壓泵，閥液壓表，潤滑泵潤滑管路。