下面這些衣服，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要讓孩子再穿到幼兒園了。

1、帶繩子的連帽衫

連帽衫上的繩子會(huì)致命! 孩子在滑梯、坐電梯、下車時(shí)，連帽衫上的繩子很容易被掛住導(dǎo)致勒住脖子。小孩子的肌肉，軟組織都沒有發(fā)育好，如果被勒住氣管，很快會(huì)窒息，如果被夾住頸動(dòng)脈，一分鐘就會(huì)昏迷，幾分鐘就會(huì)死亡。

2、帶裝飾物(水鉆、亮片、鉚釘)的衣服。

衣服上的裝飾物，很容易被孩子扣下來玩。這個(gè)年齡的孩子還很喜歡把這些小東西放進(jìn)嘴里，非常容易造成誤吞異物而窒息，對(duì)孩子來說危險(xiǎn)性非常大。

3、絲巾、圍巾

很多媽媽喜歡用絲巾、圍巾給孩子搭配衣服。但是絲巾、圍巾和連帽衫上的繩子一樣，很容易打結(jié)、掛住造成孩子窒息。

4、緊身衣、緊身褲

家長(zhǎng)為了時(shí)髦喜歡給孩子穿緊身衣、緊身褲、連體褲，但是孩子活動(dòng)量很大，緊身衣不吸汗也不透氣，很容易造成孩子過敏、發(fā)炎等癥狀。

5、長(zhǎng)裙

女孩的家長(zhǎng)都希望孩子美美噠，穿上長(zhǎng)裙的小姑娘，也是宛如仙子般美麗。但是長(zhǎng)裙活動(dòng)太不方便，非常不適合穿到幼兒園，孩子跑跳當(dāng)中，都很容易被裙子絆住而摔倒。

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　　幼兒園穿園服的好處主要表現(xiàn)在以下方面：

　　一，園服可以使寶寶在身份感上區(qū)別社會(huì)其他人，因而有了寶寶自身的約束力，如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌。這些方面園服都可以對(duì)寶寶起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，一種潛移默化的培養(yǎng)作用。有利于杜絕寶寶的奇裝異服，也容易形成寶寶正確的審美觀。

      二、園服是幼兒園的文化建設(shè)的一部分，小朋友穿園服對(duì)于推進(jìn)幼兒園文化建設(shè)是非常有益處的，寶貝統(tǒng)一穿園服有利于對(duì)寶貝的教育和管理，有利于提升寶貝的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級(jí)和幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的組織，培養(yǎng)寶貝的團(tuán)隊(duì)精神

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幼兒園被褥廠家三十年代：旗袍在校園內(nèi)得寵

三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍zui為流行的十年幼兒園被褥廠家

四十年代：延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格幼兒園被褥廠家

五十年代：比較隨意，缺乏特定校服幼兒園被褥廠家

在建國之初，全國人民自動(dòng)穿起藍(lán)色、灰色的干部服、列寧裝、棉大衣。長(zhǎng)衫馬褂至此基本退出歷史舞臺(tái)。58年以前，風(fēng)氣還是比較寬松的，大學(xué)女生還會(huì)穿著彩色呢子大衣，楊沫的《青春之歌》講的就是這段時(shí)期的事。幼兒園被褥廠家

高明度調(diào)

是一種以高明度色為主面積的配色，即用比較接近高明度色構(gòu)成主調(diào)子，形成一種優(yōu)雅的明亮調(diào)子。這樣的校服搭配的效果是輕松、溫柔、明快、興奮。這是年輕人zui喜歡的色調(diào)之一，也是夏季zui常用的色調(diào)之一。

中明度調(diào)

是一種以中明度為主面積的配色，即用不亮不暗的中明度構(gòu)成主調(diào)子。中明度調(diào)中既有高純度的紅、藍(lán)色等。校服配色選擇中明度調(diào)會(huì)形成一種活潑性格。色彩飽滿而有力度，是青年人常用的服裝色彩，是四季均可使用的色調(diào)。

低明度調(diào)

是一種以低明度色為主面積的配色，即用較暗的色構(gòu)成主調(diào)子，形成偏暗色的沉靜調(diào)子，給以嚴(yán)肅、文雅而憂郁之感。校服配色選擇低明度調(diào)會(huì)顯得文靜，內(nèi)向而深沉，極有教養(yǎng)之感。低明度調(diào)是冬季zui常用的顏色。