善于觀察，于觀察的過程中學習物理。

觀察還必須目的明確。俗說“外行看熱鬧，內行看門道”，對于看到的現(xiàn)象，不應專注它的好看與新奇，而是應當找出這些現(xiàn)象后所隱藏的物理原因、物理規(guī)律。例如：紡錘型的圓錐滾輪沿V形軌道向上滾。我們不應被其表面現(xiàn)象所迷惑，滾輪放在斜軌下端是不會自動向上滾的。我們只要知道滾輪向上滾時，是不斷下降的，那么滾輪上坡的道理就會一下子明白了。另外，看到浮在水面上，應該與液體的表面張力聯(lián)系起來；生活中的用電器，電功率達到1000W的有：電爐，電熱水器，微波爐，空調?？吹椒试砼萆衔孱伭幕y，應該與廣的干涉聯(lián)系起來……，只有這樣，我們觀察的目的才算達到了。

中考物理易錯知識點匯總

　　1.液體壓強跟液柱的粗細和形狀無關，只跟液體的深度有關。深度是指液面到液體內某一點的距離，不是高度。

　　固體壓強先運用F=G計算壓力，再運用P=F/S計算壓強，液體壓強先運用P=ρg h計算壓強，再運用F=PS計算壓力(注意單位，對于柱體則兩種方法可以通用)

　　2.托里拆利實驗柱的高度差和管子的粗細傾斜等因素無關，只跟當時的大氣壓有關。

　　3.浮力和深度無關，只跟物體浸在液體中的體積有關。浸沒時V排=V物，沒有浸沒時V排

　　求浮力要首先看物體的狀態(tài)：若漂浮或懸浮則直接根據F浮 = G計算，若有彈簧測力計測可以根據F浮 = G-F拉計算，若知道密度和體積則根據 F浮=ρg v計算。

　　4.有力不一定做功。有力有距離，并且力距離要對應才做功。

　　5.簡單機械的機械效率不是固定不變的?；喗M的機械效率除了跟動滑輪的重力有關外還跟所提升物體的重力有關，物體越重，拉力也越大，機械效率越高，但動滑輪的重力不變。

　　6.物體勻速水平運動時，動能和勢能不一定不變。此時還要考慮物體的質量是否發(fā)生變化，例如灑水車，投救災物資的飛機。

　　7.機械能守恒時，動能大，勢能小。可以由容易分析的高度和形變大小先判斷勢能，再判斷動能的變化。

　　8.分子間的引力和斥力是同時存在，同時增大和減小。只是在不同的變化過程中，引力和斥力的變化快慢不一樣，導致后引力和斥力的大小不一樣，終表現(xiàn)為引力或斥力。

　　9.分子間引力和大氣壓力的區(qū)別：分子力凡是相互吸引的都是因為分子間有引力，但如果伴隨著空氣被排出或大氣壓強的變化則說明是大氣壓力。例：兩塊玻璃沾水后合在一起分不開是大氣壓力，水面上提起玻璃彈簧測力計示數變小是因為分子間有引力。

　　10.物體內能增大，溫度不一定升高(晶體熔化，液化沸騰);物體內能增加，不一定是熱傳遞(還可以是做功);物體吸熱，內能一定增加;物體吸 熱溫度不一定升高(晶體熔化，液體沸騰);物體溫度升高，內能不一定升高(還和物體的質量等因素有關);物體溫度升高，不一定是熱傳遞(還可以是做功)

初中物理補習需注意

1、必備的預習、上課做筆記、復習、練習、和總結五要素。初二新學物理，初三物理難度加大面臨中考，所以提前預習是非常有必要的，上課遇到不懂的問題要及時提出來，對于總結性的東西學會記錄。

2、掌握初中物理重點知識以及考點知識，讓每一堂課都有效率。知道每一節(jié)課的重點就能提高上課效率，課后以練習的方式鞏固所學知識點，經常性的總結做題方法和做題思路，得分重點了然于胸。

3、考點實驗例題進行層層剖析，掌握其分析思路。課本上的例題所包含的知識點是非常多的，一般課下的練習都是從課本中演變而成，學會分析物理現(xiàn)象，就能真正的掌握這個知識點，以后不管怎么變，都有跡可循。

電路的工作狀態(tài)：1、通路：處處連通的電路；2、開路：某處斷開的電路；3、短路：用導線直接將電源的正負極連同；

　　串聯(lián)和并聯(lián)

　　1、把電路元件逐個順次連接起來的電路叫串聯(lián)電路；串聯(lián)電路特點：電流只有一條路徑；各用電器互相影響；

　　2、把電路元件并列連接起來的電路叫并聯(lián)電路；并聯(lián)電路特點：電流有多條路徑；各用電器互不影響；

　　3、常根據電流的流向判斷串、并聯(lián)：從電源的正極開始，沿電流方向走一圈，回到負極，則為串聯(lián)，若出現(xiàn)分支則為并聯(lián)；

　　電路的連接方法

　　1、線路簡捷、不能出現(xiàn)交叉；

　　2、連出的實物圖中各元件的順序一定要與電路圖保持一致；3、一般從電源的正極起，順著電流方向，依次連接，直至回到電源的負極；4、并聯(lián)電路連接中，先串后并，先支路后干路，連接時找準節(jié)點。5、在連接電路前應將開關斷開；