廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟報(bào)價(jià)服務(wù)熱線

對(duì)于孤獨(dú)癥人群，國(guó)家政策層面有哪些支持呢？

 從九五十五期間（1996年~2005年）開始就把孤獨(dú)癥兒童康復(fù)納入到殘疾人康復(fù)的總項(xiàng)目中。

從十五十一五（2001年~2010年）開始，針對(duì)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)有了補(bǔ)貼政策，額度從開始的每年幾百、幾千到現(xiàn)在有些地方過萬甚至是好幾萬元。

從十二五（2011年~2015年）開始對(duì)孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)也有了一些補(bǔ)貼。

從十三五（2016年~2020年）開始，中國(guó)殘聯(lián)康復(fù)部對(duì)從事孤獨(dú)癥康復(fù)的專業(yè)人員開展了培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)殘疾兒童的家長(zhǎng)也實(shí)施了補(bǔ)貼。從去年10月1日開始，國(guó)家實(shí)施了貧困殘疾兒童救助政策（點(diǎn)擊閱讀）。、

孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)也納入到了基本康復(fù)服務(wù)目錄，便于基層殘聯(lián)更好地掌握孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)細(xì)則。

編寫了孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)指南

編寫指南用了兩年多的時(shí)間，寫作者是佳木斯醫(yī)學(xué)院江志梅老師及團(tuán)隊(duì)，但在編寫過程中，全國(guó)孤獨(dú)癥領(lǐng)域的專家都參與了修訂

指南的定位是這樣的：首先要為孤獨(dú)癥兒童提供康復(fù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)里的專業(yè)人員所用，另外也希望政府購(gòu)買服務(wù)的管理團(tuán)隊(duì)，幫助它來判別這個(gè)機(jī)構(gòu)夠不夠?qū)I(yè)。還有就是家長(zhǎng)能通過指南來判斷去的服務(wù)機(jī)構(gòu)是不是夠?qū)I(yè)。

孤獨(dú)癥干預(yù)的總體原則

指南還提出了孤獨(dú)癥干預(yù)的總體原則，強(qiáng)調(diào)了以下幾方面。

盡早干預(yù)

很多家長(zhǎng)不愿意接受孩子孤獨(dú)癥的事實(shí)，他會(huì)反復(fù)地去求醫(yī)，反復(fù)地走遍很多機(jī)構(gòu)來看孩子是不是有問題。我們?cè)诒M早干預(yù)里特別強(qiáng)調(diào)：您發(fā)現(xiàn)他有問題，就開始干預(yù)，別把有效的時(shí)間耽誤了，您可以繼續(xù)確診，但是一定要對(duì)孩子特別明顯的狀況進(jìn)行干預(yù)。

精簡(jiǎn)

人際交往中，能用簡(jiǎn)短的語言把話說到點(diǎn)子上，是一種威力。

用簡(jiǎn)短又明確的詞句與自閉癥孩子溝通，是家長(zhǎng)必備的能力。

“精簡(jiǎn)”不是一味的簡(jiǎn)短，而是需要根據(jù)孩子語言發(fā)育程度，給出適合Ta適度但明確指令。

具體做法如下：

01. 用標(biāo)簽建立聯(lián)系

每件商品都有自己的“標(biāo)簽”，標(biāo)簽通常簡(jiǎn)短又明確。比如，提到“KFC”，就會(huì)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞等。

生活中，我們也要幫助孩子建立“語言標(biāo)簽”。

在介紹物品時(shí)，直接表示。用“蘋果”代替“這是一個(gè)蘋果”，用“貓咪”代替“看，那有一只貓咪”。當(dāng)孩子可以把“語言標(biāo)簽”跟對(duì)應(yīng)的“物品”聯(lián)系起來后，再逐漸增加語句的長(zhǎng)度。