武漢華中藝術(shù)學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)體系完善，功能齊全，設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)美，周邊高校林立。開設(shè)有音樂、舞蹈表演、美術(shù)設(shè)計與制作等熱門專業(yè)，在保障多數(shù)學(xué)生上本科的同時，目前著力在“升名校，育名人”上尋找重大突破，從而實(shí)現(xiàn)從量到質(zhì)的升華。

由于戲劇在感性直觀上較其它藝術(shù)形式更接近于現(xiàn)實(shí)生活，是人生活動的寫照，而“人”在“生活”之中，是生活的創(chuàng)造者，所以，對戲劇的理解和把握總是植根于人自己的生活實(shí)踐本身。如果說，對戲劇的理解是一種“視聽之思”，那么，這種抽象的“思”就是從活生生的生活基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。

拉斐爾的那部包含三篇關(guān)于藝術(shù)社會學(xué)的的著作，是20世紀(jì)30年代對馬克思主義藝術(shù)理論的另一個主要貢獻(xiàn)，但只是在近些年才廣泛地被人們所知道。在一篇關(guān)于馬克思主義藝術(shù)理論的中，作者從對馬克思《大綱》（導(dǎo)言）的原文進(jìn)行詳細(xì)分析著手，去建立一種藝術(shù)社會學(xué)，以便克服辯證唯物論“至多能在個別藝術(shù)問題上進(jìn)行一些不確定的、零碎的研究”的現(xiàn)存弱點(diǎn)。