思維上的動作訓練也可以對智力有很好的影響

思維上的動作訓練也可以對智力有很好的影響。生活中家長可以和孩子一起做動作游戲、比如肢體和語言相反，家長說：“向左看，”孩子就做出與之相反的動作。可以很好的鍛煉孩子的反應能力。思維是智力活動的中心，也是智力結構的中心，其實生活中的每件小事都存在科學道理。孩子從小就有科學思維，用科學的角度看待問題，將來孩子的頭腦會更聰明。有研究表明，孩子之間交流越多，溝通得越好，腦部越活躍。不僅情商高，智商也高。對于比較善于交際的人而言，溝通交流的機會多，就越聰明。

帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展

相信你一定聽過這樣一句話：“一個人再聰明在博學多才，如果做事總是心不在焉，那這個人也將一事無成?！睂Ｗ⑵鋵嵤且粋€復雜的精神狀態(tài)，集中注意力雖然是大腦的一種狀態(tài)，但是不經(jīng)過培養(yǎng)和訓練卻很難達成。一個人的專注力是由大腦中的多巴胺和假控制的，也就是在你專注做事的時候大腦會飛速的運轉，這種運轉的速度比平時的幾倍還要多。帶著孩子大聲朗讀有助于寶寶記憶力發(fā)展，并且對寶寶的語言能力和大腦都有不同程度的提升，可以說朗讀是僅次于游戲的，開發(fā)孩子大腦的方法之一，建議家長有空的時候就陪寶寶一起朗讀詩詞。

記憶力對每個人來說都非常重要

記憶力對每個人來說都非常重要，是我們知識儲備的倉庫，記憶力的好壞對于人的影響是直接的，一個人是否聰明，跟他的記憶力關系密切。我們不應該盲目追求孩子的記憶，而應該關注他們的理解能力。只有通過理解，信息才能有效地轉化為知識。首先，為了提高理解能力，我們應該多重復，把書讀一百遍。這是事實。其次是聯(lián)系，即在新知識和舊知識之間架起一座橋梁。

大腦開發(fā)必須遵循一定的原則

大腦開發(fā)必須遵循一定的原則，它占有人類體重的2%~3%，但卻消耗著人體20%以上的能量，是耗能大戶。如果把人腦比喻成一個精密的生物電腦，那么當我們在進行相應的大腦訓練（感知力訓練、照相記憶或波動速讀）的時候，大腦運轉速度會明顯加快，正如電腦超頻時整體發(fā)熱量會增大一樣，這個時候大腦的耗能也會有相應的增加。所以大腦訓練必須與相應的能量補充訓練相結合，這樣才可以補充在進行大腦功能性訓練時，人體消耗的那部分能量。