特崗教師報(bào)名時(shí)間實(shí)施范圍：2020 年中央“特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍與2019 年相同，具體為：集中連片特殊困難地區(qū)和中西部國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng)），納入國(guó)家西部開(kāi)發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣，少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則指既要把現(xiàn)代先進(jìn)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能傳授給學(xué)生，同時(shí)要結(jié)合知識(shí)、技能中內(nèi)在的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想教育和道德品質(zhì)教育。材料中的教師，在學(xué)生英語(yǔ)單詞的時(shí)候還進(jìn)行了思想品德教育體現(xiàn)了這一點(diǎn)。“我”教學(xué)生英語(yǔ)單詞，是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)的過(guò)程，但是在這個(gè)過(guò)程中，“我”還適時(shí)利用課堂突發(fā)事件，通過(guò)巧妙的處理，在對(duì)學(xué)生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)還進(jìn)行了思想品德教育。

人們常說(shuō)“教育有法而教無(wú)定法”，這反映教師勞動(dòng)具有(B )。

A.連續(xù)性特點(diǎn) B.創(chuàng)造性特點(diǎn) C.長(zhǎng)期性特點(diǎn) D.性特點(diǎn)

【】B。解析：本題考查的是教師勞動(dòng)的特點(diǎn)?！敖逃蟹ǘ虩o(wú)定法”指教學(xué)是有規(guī)律有方法可循的，但是教學(xué)中沒(méi)有固定方法，需要老師根據(jù)實(shí)際情況靈活選用的方法，也就是教育方法上不要墨守成規(guī)，要不斷更新，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)創(chuàng)造性的特點(diǎn)。因此，B選項(xiàng)正確。

ACD三項(xiàng)均與題意不符，故本題選擇B選項(xiàng)。