組合滑梯

歡樂島公司主要生產(chǎn)幼兒園配套教玩具系列、幼兒園藝術裝修系列、全民健身路徑系列、大型游樂設施系列、商場淘氣堡系列產(chǎn)品。公司成立十多年來，通過自主創(chuàng)新和引進國外先進技術、不斷改進完善工藝流程、嚴抓產(chǎn)品質(zhì)量，歡樂島產(chǎn)品已遠銷全球五大洲三十多個多家和地區(qū)，成為華南地區(qū)實力雄厚的康體設施生產(chǎn)廠家。歡樂島公司始終秉承“誠信是資本，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動力”的經(jīng)營方針，歡樂島產(chǎn)品經(jīng)體育質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心檢驗合格，并相繼通過GS 、CE、NSCC、ISO9001等相關認證，并由中國人民保險公司承保。

歡樂島兒童滑梯按材質(zhì)分：單層玻璃鋼、雙層玻璃鋼滑梯，木質(zhì)滑梯，工程塑料滑梯、進口工程塑料滑梯。

選擇滑梯等游樂產(chǎn)品時一定要選擇質(zhì)量好、材質(zhì)無毒環(huán)保，在設計理念上趣味性大，色彩搭配好，做工精致的，這樣就一定要找一些有實力的廠家才能做到所有的這些。戶外組合滑梯有大中小型的,其中有單滑,雙滑,平直型,彎曲型,平直彎曲混合型,適合場地是公園,學校,游樂場,小區(qū)等.適用年齡是3-12歲兒童.材質(zhì)是工程塑料,環(huán)保安全且經(jīng)久耐用。

歡樂島兒童滑梯包括門、橋、滑筒、屋頂、樓梯、平臺、立柱、爬梯、滑梯、攀管、和繩網(wǎng)；滑梯全部用扣件連接,表面沒有任何尖銳物凸出，每個部件均有多個型號和多種顏色選擇；也可以根據(jù)客戶的需要進行個性化設計、生產(chǎn)。歡樂島兒童滑梯色彩鮮艷、不易褪色、高強度、防靜電、耐磨、耐曬、耐老化、防裂，結構安全耐用，歡樂島兒童滑梯設計巧妙、色彩搭配和諧，塑料的各個部件的巧妙結合，兒童游樂設備給孩子帶來安全、歡樂和活潑的感受.

歡樂島集團專注于創(chuàng)新的兒童游樂空間設計和完善的產(chǎn)品整體解決方案。

歡樂島社區(qū)兒童活動場：為社會提供高端、新穎、充滿無限樂趣的兒童游樂空間。

歡樂島風景區(qū)兒童樂園：結合度假區(qū)和度假酒店的室內(nèi)外空間，提供兒童專屬的游樂空間和社交平臺。

歡樂島商業(yè)中心兒童樂園：讓兒童在活動中心里擁有獨屬的戶外歡樂時光和空間。

歡樂島城市兒童主題公園：為城市開放空間和公園規(guī)劃量身定做兒童專屬樂園模塊，提升城市形象。

歡樂島集團兒童滑梯部件材質(zhì)：
歡樂島兒童滑梯頂子和擋板及滑梯----采用進口工程塑料，滲入抗紫外線劑，防靜電劑及防脫色原素，強度大，表面光滑，彈性好，安全環(huán)保，耐候性好，不褪色。
歡樂島兒童滑梯鋼件類部件----立柱采用鍍鋅鋼管，不生銹，經(jīng)噴沙除銹，拋砂，表面用美國杜邦塑粉經(jīng)雙層級噴涂處理，180度高溫固化，抗紫外線。
歡樂島兒童滑梯木制部件----采用進口桉木，木質(zhì)堅硬，干燥性能好，耐水性強，不易磨損，不易開裂，不易變形。
歡樂島兒童滑梯繩網(wǎng)類部件----采用航海船用纜繩，經(jīng)久耐用，安全可靠。

歡樂島集團幼兒園裝修設計主要肯定是為了讓孩子喜歡，因為這里是孩子成長學習的地方，所以，幼兒園裝修設計的元素是依據(jù)幼兒純真武俠的心靈來規(guī)劃的，當然色彩也是色彩斑斕的，當然包括教室，多媒體，休閑室，走廊等等這些。利用空間。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考慮的重點之一。歡樂島集團利用一些小技巧節(jié)約一部分空間用來拓寬孩子們活動的空間,如利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間，設計制作儲物柜、櫥、小擱架等，把大空間留出來，不僅使幼兒活動空間寬敞、安全，也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。
歡樂島集團現(xiàn)在的幼兒園裝修的設計，這樣的風格才能取決于你。假如自己開一個幼兒園，肯定要有自己的裝修的風格，文化精神，這樣的孩子在園內(nèi)才能夠更好的成長學習，如何設計出適合孩子心理的幼兒園裝修風格。教育組織肯定都是培養(yǎng)孩子的地方，孩子的教育當然離不開老師的教育，當然交易和健康安全平等的重要，幼兒園裝修一定要留意這幾點，才能讓孩子有一個杰出的環(huán)境，這樣才能適合幼兒的健康成長。

音樂啟蒙教育，對穩(wěn)定幼兒情緒，開發(fā)幼兒智力，使其健康快樂地成長有著很大的意義。幼兒在欣賞音樂時，會對節(jié)奏、音高、力度、音色等方面有一定的辨別能力，使得幼兒在聽覺方面有很好的提高和加強。愛蹦愛跳是孩子的天性，騰空、翻轉、落下、再彈起，任由孩子自由發(fā)揮，享受失重帶來的快感。整個結構在扭動和跳躍中充滿活力，充分調(diào)動身體每一個細胞。廣州歡樂島運用沙水的可塑性和流動性給孩子帶來了無限的想象力和探索空間，促進孩子個性發(fā)展。孩子在設備操作的過程中可以學習其中的物理知識，使孩子在玩耍的同時激發(fā)出對該方面知識的學習興趣。