拓展培訓中的游戲，群龍取水的意義

團結(jié)協(xié)作精神和團結(jié)合作能力。當每個隊的一名伙伴去取水時，隊里的其他伙伴拉住他的胳膊和腳，抱住他的腰,協(xié)助他,幫助他來共同完成這個任務。我相信，你們單獨一個人去做這個項目，肯定完不成，除非他是超人。

根據(jù)取水距離與身高的差距， 我們要怎么做才能取到水?我們不僅要克服心理障礙，勇于挑戰(zhàn)自我，更重要的是要充分的信任伙伴，把自己完全交給團隊。

成功者找方法， 失敗者找理由。在這個項目中，我相信團隊中的每個人都在為完成目標做努力，不斷的嘗試，把不可能變?yōu)榭赡?，不斷地修正，?chuàng)新，堅持不懈。找到方法后,我們又去支持每一個人去完成，相互的關心，支持，鼓勵。在我們工作中也是這樣，你的上級領導給你安排了工作任務，自己要想辦法去完成這個任務，想到辦法后自己要認真執(zhí)行這個方法，并在執(zhí)行中.不斷完善和修正自己的方法，直至完成這個任務。不僅要自己完成，還要支持團隊家人完成。

青少年戶外拓展，德諾戶外拓展培訓機構(gòu)

拓展訓練利用自然的環(huán)境和精心設計的一些模擬真實學習情景的項目，使學生無論在個人的學習能力上還是在生活能力上，都可通過對要素的訓練而得到提升。 青少年時期正是身心發(fā)展的重要時期，同時也面臨著對待自我和對待外界環(huán)境的各種矛盾和困擾，可以說正處在人生的過渡時期。自我認識的深入、自信心的樹立和加強大家人際交往能力的提高、集體意識的培養(yǎng)，這些素質(zhì)的形成和發(fā)展，對于青少年將來的事業(yè)的發(fā)展和生活的幸福，意義重大。而這些基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高正是我們進行素質(zhì)拓展訓練的主旨。

目標 ： 1. 訓練遵守紀律、尊重別人、熱愛生命 2. 發(fā)揮團隊精神、創(chuàng)意思維、解決困難 3. 培養(yǎng)群體互助、同理信任、彼此鼓勵 4. 建立信心、自我覺察、承擔責任

訓練內(nèi)容： 內(nèi)容 1. 團隊建立 2拓展常識 3. 領導技巧 4. 溝通方法 5. 學習同理心 6. 分享與檢討

參加親子拓展活動時家長應避免的誤區(qū)——強迫寶寶愛你所愛

每個人喜愛的東西都不同，即便是你生下的寶寶，他喜歡的東西也會與你不同。有些家長總是喜歡'強ren所難'，將自己喜歡的，覺得正確的強加給寶寶，讓寶寶玩他覺得正確的游戲或玩具，而忽視了寶寶自己的選擇?！　?/span>

正解：寶寶才是游戲的主人，他們有自己的想法，家長不應該替寶寶做出選擇，這樣不利于他們想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。當然讓寶寶選擇自己喜歡的游戲一定要在安全健康的范圍內(nèi)，如果超出這個范圍，家長要及時制止。