本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現(xiàn)能力極差。動(dòng)作協(xié)調(diào)不良：表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒，經(jīng)常出現(xiàn)摔傷，不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、騎車跳繩和拍球。視覺的跳動(dòng)原本是嬰幼兒的自然現(xiàn)象，人的視覺天生是不穩(wěn)定的，所以嬰幼兒喜歡看車子外的移動(dòng)物體，如跳動(dòng)的物體比靜止的東西更容易引起他的注意。手工能力差、精細(xì)動(dòng)作差等。有些家長因?yàn)楣ぷ髅β禌]有時(shí)間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館，那么在家也可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。七八個(gè)月大時(shí)，孩子應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)爬行，通過不斷努力地抬頭、仰脖子，來鍛煉前庭覺，向前爬行的過程對(duì)孩子來說也是一個(gè)探索的過程，能夠提高孩子的手眼協(xié)調(diào)、視聽能力。

表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境，過分依戀父母、容易產(chǎn)生分離jiao慮，過分緊張。偏食，暴飲暴食，逃避咀嚼。喜歡吮吸手指，咬指甲。對(duì)某種感覺特喜歡；如：玩沙，刮東西。甚至顯得固執(zhí)而又會(huì)拒絕。人類的聽覺神經(jīng)形成早，但成就卻晚，所以嬰幼兒期間，聽覺對(duì)大腦成長影響。拒絕使用某質(zhì)地的用材。如：膠泥、漿糊等。兒童進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練前，首先由專家測(cè)查孩子的感覺統(tǒng)合能力和智力發(fā)展水平，然后制訂一對(duì)一的訓(xùn)練方案，通過一些特殊研制的教具，以游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行一系列的行為和腦力強(qiáng)化訓(xùn)練。使兒童能充分感知各種刺激，在大腦中進(jìn)行感覺的統(tǒng)合，促進(jìn)全方面的發(fā)展，提高注意力、記憶力、自我控制能力、概括推理能力等。

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前庭平衡覺訓(xùn)練調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能，促進(jìn)語言神經(jīng)組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。使用器械：圓筒、平衡踩ta車、滑梯、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、袋鼠袋、圓形滑車。更可協(xié)肪身體和周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，也就是平衡感、方向感、距離感的正確掌握。適應(yīng)癥：身體靈活度不足、姿態(tài)不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、多動(dòng)、愛惹人、語言發(fā)展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣培養(yǎng)不起來。