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雕塑對(duì)校園的重要性已經(jīng)被越來越多的人所認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)校園認(rèn)為它有深厚的文化背景和藝術(shù)興趣，很難看到像樣的校園雕塑。然而，如何讓校園核心價(jià)值觀標(biāo)牌真正走進(jìn)中國人的精神世界，符合中國人的審美，這是一個(gè)長期存在的問題。我們知道，中國是一個(gè)沒有傳統(tǒng)的校園雕塑的國家，西方雕塑的引進(jìn)已成為我們大多數(shù)校園核心價(jià)值觀標(biāo)牌的形式。當(dāng)我們面對(duì)發(fā)達(dá)國家的校園雕塑時(shí)，并不只是這些作品本身在說話，而是和這個(gè)校園背后幾千年的傳統(tǒng)一起在說話。單獨(dú)的雕塑沒有力量，當(dāng)它和傳統(tǒng)聯(lián)系在一起的時(shí)候，它就有了力量。核心價(jià)值觀標(biāo)牌設(shè)計(jì)方案重點(diǎn)難點(diǎn)——1、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃：的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，可根據(jù)場(chǎng)地情況和實(shí)踐規(guī)劃。

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