魔力創(chuàng)想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學(xué)教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。主營(yíng)產(chǎn)品有：幼兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝、少兒系列機(jī)器人課程套裝、科學(xué)主題盒子系列，趣味性強(qiáng)，有效提升兒童思維，提高動(dòng)手能力。受到越來(lái)越多學(xué)校的重視，歡迎電話咨詢！

寓教玩具應(yīng)該更加的普及

   那時(shí)候記憶深刻的有小孔成像、潛望鏡、不倒翁、靜電、反沖小車、連通器、土電話、日晷、太陽(yáng)高度等等，那時(shí)候只是覺(jué)得這些東西好玩，雖然對(duì)那些原理不是很理解，但現(xiàn)在每當(dāng)提起這些東西，回想起來(lái)的還是自己當(dāng)年自己獨(dú)自做實(shí)驗(yàn)的情景。我們對(duì)于靜態(tài)文字的記憶遠(yuǎn)不及自己親自動(dòng)手親身體驗(yàn)的東西?，F(xiàn)在小學(xué)課程中專門(mén)有一門(mén)《科學(xué)》教材，里面就有很多與實(shí)際生活相聯(lián)系的素材，假如能把這些科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成讓孩子們通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得，會(huì)有更好的效果。

   因?yàn)閯?dòng)手能力與我們的生活息息相關(guān)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)也都源于日常生活，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)獲得的知識(shí)就能很好的應(yīng)用到生活當(dāng)中去。在不斷的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中不僅掌握了知識(shí)，開(kāi)發(fā)了思維，以及運(yùn)用科學(xué)的思維方法來(lái)解決問(wèn)題，更培養(yǎng)孩子們不怕失敗，積極進(jìn)取的性格，為以后的學(xué)習(xí)、生活打下了良好的基礎(chǔ)。一套小小的實(shí)驗(yàn)器材，科學(xué)教具所擁有的潛能是無(wú)限了，好好的利用這些東西讓自己的孩子變得更出色。

   每個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)都獨(dú)立包裝，并配有精心設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟與科學(xué)原理解說(shuō)。然銳在線學(xué)習(xí)社區(qū)「創(chuàng)客學(xué)院」提供詳細(xì)的在線實(shí)驗(yàn)教程、包括圖片、視頻，用戶可在線提問(wèn)獲得指導(dǎo)，并把自己的作品及學(xué)習(xí)心得分享出來(lái)，與其他學(xué)生交流，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)提高。

 科學(xué)技術(shù)活動(dòng)就是給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，激發(fā)他們的科學(xué)精神。它需要調(diào)動(dòng)學(xué)生本人的整體科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生提取自己關(guān)于科學(xué)的一切認(rèn)知，尋找或?qū)?踐操作技術(shù)和方法，這樣就可以使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有一個(gè)綜合系統(tǒng)的提升機(jī)會(huì)。在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中，學(xué)生通常都會(huì)表現(xiàn)出極大的參與性，因?yàn)樗麄兘?jīng)常能在其中發(fā)現(xiàn) 不一樣的東西，甚至發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。傳統(tǒng)的科學(xué)技術(shù)活動(dòng)有許多，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面都有不小的促進(jìn)作用，如科技文化節(jié)、科技節(jié)、科技比賽 等。

科學(xué)技術(shù)活動(dòng)

　　這里說(shuō)的科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，是指以學(xué)生為主體開(kāi)展的科技制作、創(chuàng)造發(fā)明、科技、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等活動(dòng)。這類活動(dòng)不同于科學(xué)課程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不是對(duì)教材內(nèi)容的驗(yàn)證、探究，而是一種脫離教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的非教學(xué)活動(dòng)。

　　科學(xué)素養(yǎng)不僅包括對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解，還包括對(duì)研究過(guò)程和方法的了解，必要的操作方法與技能也都是必需的。從教材、教師那里，學(xué)生已經(jīng)能夠獲得較為完善、準(zhǔn)確的內(nèi)容，但如果學(xué)生能夠親自參與實(shí)踐操作，將所學(xué)所得在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中加以利用，他們就可以獲得更為真切的感受。