口吃矯正的方法

口吃包括對特定音素（通常為輔音）、字和詞的恐懼，對特定情景的恐懼，緊張，害羞和言語中“失控”的感覺。它牽涉到遺傳、神經(jīng)生理發(fā)育、家庭和社會等諸多方面，是非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥。兒童口吃并不是不能的疾病，只要父母多一些耐心，對寶寶的疾病恢復(fù)將更有幫助。這種疾病并不是單純依靠治療就可以的，在日常生活中還要注意做好心理疏導(dǎo)，以輔助治療，幫助寶寶盡快康復(fù)。

矯正口吃的小方法

朗讀。在平時(shí)，結(jié)巴患者不僅可以通過醫(yī)生治療來矯正自己的口吃癥狀，還可以通過日常的說話訓(xùn)練來達(dá)到提升自己的語言能力。朗讀是一項(xiàng)非常能訓(xùn)練自己語言能力的方式，反復(fù)的閱讀和朗誦能夠讓患者的語言能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。如果患者是兒童，也可以拿一些古詩詞來朗讀，這樣不僅能提高語言能力，還能提升孩子的記憶力。

1.多朗讀多唱歌，對已識字的口吃兒童，讓他多讀書，一字一字地讀，聲音不妨大一些。鼓勵孩子多唱歌，唱歌使孩子吐詞準(zhǔn)確快捷，增加自信心。2.慢慢對話?？烧堃粋€(gè)無口吃的人，與有口吃的孩子在安靜處一個(gè)字一個(gè)字地對話，但要連續(xù)地、勻速地，不可斷斷續(xù)續(xù)。3.消除不良環(huán)境的影響。如禁止周圍人的模仿與嘲笑，不要在患兒在場時(shí)談?wù)撆c口吃有關(guān)的話題。

口吃矯正

孩子在口吃時(shí)，父母總會提醒寶貝“慢慢說，不著急”，就是在讓孩子的心態(tài)放平穩(wěn)，不要急于表達(dá)自己的需求，而是應(yīng)該把每個(gè)字、每句話都表述明白。語言機(jī)構(gòu)采用的方法的根本也是改善兒童的心理狀態(tài)，讓孩子在身心皆穩(wěn)。

正常的呼吸是語言流暢的必要條件，異常的呼吸是造成語言障礙的重要因素。因此，科學(xué)的訓(xùn)練和掌握“氣息發(fā)聲鏈接法”，是矯正口吃的重要一環(huán)。