孩子為什么要從小要學(xué)少兒編程

推廣編程教育這么久，被問得1多的一個問題就是：“我家孩子學(xué)這個是不是沒有用??？”

學(xué)習(xí)編程究竟有多重要？

帶大家看一些例子，你就會知道學(xué)習(xí)編程究竟有多重要了！

國外

德米什·哈薩比斯，Google人工智能的創(chuàng)始人，8歲開始學(xué)習(xí)編程；馬克扎克伯格，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人，10歲學(xué)習(xí)編程；比爾蓋茨，Microsoft創(chuàng)始人，13歲學(xué)習(xí)編程；喬布斯，蘋果公司的CEO, 12歲開始學(xué)習(xí)編程；埃隆馬斯克，特斯拉、Space X火箭公司創(chuàng)始人，9歲學(xué)習(xí)編程。

國內(nèi)

武漢高中的沈凡收到了庫珀聯(lián)盟學(xué)院的錄取1通知書，并獲得每年約2.14萬美元高額獎學(xué)金！同樣也是得益于編程；杭州15歲高三女孩郭文景獲得奧林匹克信息競賽獎項，這是她被哈佛錄取的重要原因之一；長春三名高中生鄒雨恒、吳一凡、王天懿因“電腦玩得好”被保送北大清華；廣東金策16歲在全國信奧總決賽名奪冠被清華內(nèi)定，同時在俄羅斯舉辦的第28屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽（簡稱IOI）中，以絕1對優(yōu)勢斬獲國際金牌……

不管是國外還是國內(nèi)，這些成功案例告訴我們一個信息：學(xué)習(xí)編程是非常重要的

學(xué)習(xí)編程有哪些好處？

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計算機(jī)能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機(jī)能夠理解的形式告訴計算機(jī)，使得計算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經(jīng)證實80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！

2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發(fā)揮獨1無二的創(chuàng)造力的機(jī)會，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。

編程是大勢所趨，現(xiàn)在已全方面納入中國中小學(xué)必修課

2016年，印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的通知，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評體系。

2017年，頒布的《人工智能戰(zhàn)略規(guī)劃》明確要在中小學(xué)普及少兒編程。

2018年1月，發(fā)布高中新課標(biāo)，編程全1面納入必修課!

2018年3月，人工智能再次寫入兩會。

2018年4月，全球第1本人工智能教材《人工智能基礎(chǔ)（高中版）》，將進(jìn)入中學(xué)生的課堂。

少兒編程的現(xiàn)狀

提起編程，大家首先想到的是程序員，而我今天的主題確是少兒編程。也許很多人會問，兒童也會編程嗎？別急，讓我們看看現(xiàn)在的形勢。

先讓我們看看，少兒編程教育整體的發(fā)展情況，概括來說，可以認(rèn)為國外發(fā)展如火如荼，國內(nèi)方興未艾。國外不僅在政府層面上大力鼓勵，相關(guān)的公司、機(jī)構(gòu)也是五花八門，還會有一些線上學(xué)習(xí)社區(qū)（Scratch、tynker），可以說形勢一片大好。