本體覺刺激的訓(xùn)練方法

      本體感不是天生就具備的，需要后天的訓(xùn)練。本體覺刺激的訓(xùn)練方法有嬰兒期的抬頭、翻身、翻滾、爬行訓(xùn)練；幼兒期的排球、滑梯、平衡訓(xùn)練；兒童期的跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓(xùn)練，這些對(duì)孩子本體感的發(fā)育都是非常重要的。

       相信家長(zhǎng)看完上述的解答，對(duì)孩子輕度感統(tǒng)失調(diào)怎么訓(xùn)練已經(jīng)有了一些方法。對(duì)于每一個(gè)孩子來說，感覺統(tǒng)合的作用都是不可缺少的。2、進(jìn)行專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，一般經(jīng)過1—3個(gè)月的系統(tǒng)療程訓(xùn)練就可以提高和改善孩子的感覺統(tǒng)合能力。正因?yàn)槿说拇竽X具有感覺統(tǒng)合的能力，所以才能協(xié)調(diào)身體對(duì)外界的刺激做出適應(yīng)性反應(yīng)。因此，不論孩子是否有感統(tǒng)失調(diào)，家長(zhǎng)都可以對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練，促進(jìn)孩子感覺統(tǒng)合的良好發(fā)展。

     具體要怎么判斷兒童感統(tǒng)失調(diào)呢，感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童在操作滑板時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下現(xiàn)象。

     不敢坐在滑板上面讓兒童以俯臥或仰躺的姿態(tài)趴在或躺在滑板上，頭部抬高，用兩只手滑動(dòng)。頸部張力比較好的孩子頸部可以挺高，用腹部做重xin，雙手向前后、左右等各方向變化滑行都很順利。5、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可培養(yǎng)兒童勇敢頑強(qiáng)、ke服困難、超越自我的意志品質(zhì)。但頸部張力不足、前庭平衡發(fā)展不良的孩子，頭部很難抬高，做這種動(dòng)作便有明顯的困難。也有的孩子在滑行時(shí)非常不安，滑板較難保持穩(wěn)定，甚至因此不敢再到滑板上面去。這類兒童的平衡能力常有問題。

    兒童本體覺感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些。  

    本體覺指人的筋肉與關(guān)節(jié)的感覺，屬于人體的內(nèi)部感官，關(guān)乎著一個(gè)人對(duì)自身的身體形象意識(shí)、身體的協(xié)調(diào)性以及身體的運(yùn)用能力，主要表現(xiàn)在一個(gè)人做事的協(xié)調(diào)與效率，例如：不用看階梯也能上下樓梯，不用照鏡子也能摸到眉毛或鼻子。小孩子生活中缺乏運(yùn)動(dòng)、缺少或者說沒有爬行經(jīng)歷以及活動(dòng)空間狹小都會(huì)造成兒童的本體覺感統(tǒng)失調(diào)。2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以使感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。zui需要家長(zhǎng)注意到的一點(diǎn)，我國現(xiàn)如今大部分家庭都是老人在家?guī)Ш⒆樱瑢?duì)于孩子的疼愛太過，會(huì)過多的包辦孩子的生活，但是家長(zhǎng)過多的包辦反而不利于孩子的健康成長(zhǎng)，這也是孩子本體覺感統(tǒng)失調(diào)的主要原因之一。