北京數(shù)字書法教育培訓學校

產(chǎn)品特點： 1、 是目前國內(nèi)數(shù)字書法教學一套硬筆教學解決方案; 2、 包含書法教育學家提供的規(guī)范常用字庫; 3、 滿足語言文字應用研究所漢字書寫標準; 4、 通過傳統(tǒng)的紙筆進行書寫，不改變用戶書寫習慣; 5、 將書法教學資源與傳統(tǒng)教學形式有機的整合在一起; 6、 實現(xiàn)書法課堂師生互動、生生互動; 7、 實現(xiàn)學生課堂書寫漢字的過程多維度量規(guī)下(筆數(shù)、筆順、方向、結構等)的智能評判與學情分析; 8、 書寫終端測驗后的統(tǒng)計報告反饋學生真實學習情況，有利于教師以學定教;

數(shù)字書法教室解決方案，學校只需提供一間普通的教室，就能在一個月的時間內(nèi)將其配置成一間充滿國學韻味的數(shù)字書法教室。目的是解決書法教育面臨的困難，有效提高書法教師的教學效率，改善學生的書法。公司提供的中小學書法教室整體解決方案包括配有交互式數(shù)字臨摹臺的書法桌，教師端的智能中控設備、書法教學系統(tǒng)，以及整個教室的網(wǎng)絡設計、裝修風格、供水系統(tǒng)等。

“提供整套解決方案是需要在細節(jié)上耗費大量精力的。二、是自近代書寫工具從軟筆演變?yōu)殇摴P、圓珠筆、簽字筆等開始硬筆之后，漢字的書寫工具發(fā)生了革命性變化，中國人用于寫字、練習書法的書寫工具毛筆的使用，漸漸退出了學校教育。為了使得學生擁有更好的毛筆臨摹體驗，每個學生課桌上需要配有文房四寶、洗筆水管，就這涉及到整個教室的供水供電系統(tǒng)的布置。為了使整個教室看起來更有國學韻味，華文眾合的學生課桌采用了古典的設計方式，還在教室四面的墻壁貼滿了帶有書法特色的壁紙，在教室后方還有一整套書法儲藏柜和展示區(qū)。

漢字是中國文化主要的載體，漢字的學習涵蓋從字、詞到古詩、古文，因此日常教學中教好漢字是重中之重。臺高，高足也能夠大概自主遴選課程，把柄原身的需要在模仿臺上中斷深造戰(zhàn)模仿練習。漢字寓于語文與書法之中，是學生學習基礎中的基礎，同時也貫穿了學生各學段的學習。如何能夠利用信息化手段，提高漢字教學的效率，促進以漢字為核心的傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，是信息化時代下漢字教學應當探究的重要課題。      

數(shù)字書法教學系統(tǒng)是利用基于傳統(tǒng)紙筆書寫方式，不改變傳統(tǒng)學校漢字教學環(huán)境與模式，貫穿老師信息化教字、學生互動性學字、趣味性練字整個教學過程，建立師生間互動的全新學習模式。系統(tǒng)是組織了國內(nèi)書法教育專家和一線書法教學團隊歷經(jīng)數(shù)年研創(chuàng)，得到了中科大、北京中關村等科技團隊鼎力支持，開發(fā)研制完成的國內(nèi)的書法教學軟件，具有無需、安裝、培訓，開機即用，教師無需備課預習、準備資料，操作簡單，教法豐富。將學習的方式及方法重新塑造，不但能激發(fā)學生學習的動機與創(chuàng)新探究的精神，更讓老師豐富教材內(nèi)容以及輕松教學教字。

數(shù)字書法教學系統(tǒng)規(guī)范的示范字字庫的教學應用，可為老師的課堂教學提供參考資源，減輕備課負擔。一個從小喜歡藝術、喜歡書法的孩子，和一個從小只看電視、玩游戲的孩子，在長大后的氣質(zhì)上會產(chǎn)生非常大的區(qū)別。課堂中，師生借助于簡單的紙筆在教材、學案及字帖本上真實的書寫，實現(xiàn)多人書寫原筆跡過程回放，并基于筆順、筆畫、結構、方向等維度的自動化評價，以及書寫數(shù)據(jù)的信息統(tǒng)計。

數(shù)字書法教室里的兩件法寶：1.投影書法抄表，投影書法臨沂桌是專門用于書法和的鍛煉工具。通過結合臨沂，的對比和增強的記憶力來提高學生的書法學習效率。投影式書法抄表適用于書法學習的各個階段，可以長期重復使用。設置在教師端的圖像接收和顯示設備用于接收和顯示由拍攝設備拍攝的照片。2.傳單信本，活頁媽媽字帖是書法字帖投影的輔助教科書。它由“活頁帖”和“活頁子帖”組成?；铐撎墓δ芊胖迷谕队皶◤陀∽郎希铐摫痉胖迷谧郎?。看寫作，起到看書的作用。用活頁母抄寫本學習書法，已使林與彝有機結合。智能數(shù)字書法教室中的兩件數(shù)字，智能數(shù)字書法教室不僅是簡單的桌椅，講臺，鋼筆和墨水，而且還是現(xiàn)代技術的結合，大大提高了學習效率。