上身的前后位置是什么?

再說(shuō)上身的前后位置。上身的前后可以根據(jù)音量的大小、力量的強(qiáng)弱來(lái)確定。一般規(guī)律是，較弱的力度時(shí)，身體可處在較正的位置，力度越強(qiáng)，身體可越向前傾一些。 整個(gè)身體臆后活動(dòng)的范圍以坐直為基準(zhǔn)，隨音量加大而逐漸前傾。反之，隨著音量減小從前傾的位置逐漸回到身體的坐直位置。需說(shuō)明一點(diǎn)是一般不用后傾身體的位置。 但在程度時(shí)，在一些很寧?kù)o的弱奏段落，隨演奏的需要亦可有適當(dāng)?shù)暮髢A，但在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段則不提倡向后，因?yàn)閷W(xué)生首先要做到把力量下去。 上述的前后調(diào)節(jié)，完全應(yīng)是靈活、協(xié)調(diào)，并隨時(shí)變化的，而且用力應(yīng)是有彈性的，有向前的力量，必有相應(yīng)的反作用力，所以再?gòu)?qiáng)的用力也不能是一成不變的固定前傾，有向前的動(dòng)作必有回來(lái)的動(dòng)作，這點(diǎn)一定要記住。

小提琴音色優(yōu)美,相對(duì)較難

小提琴 音色優(yōu)美，相對(duì)較難 優(yōu)點(diǎn)：小提琴被稱為“樂(lè)器皇后”，既可以獨(dú)奏也可以加入一個(gè)群體演奏，或是加入一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)。音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富。能培養(yǎng)小孩子毅力、耐力、氣質(zhì)，使孩子的感情更加細(xì)膩，提高孩子的音樂(lè)素養(yǎng)。價(jià)格較低，一般家庭都能購(gòu)買(mǎi)。攜帶方便，能夠隨時(shí)隨地演奏。 為孩子選擇小提琴時(shí)，是大小合適。您可以讓孩子將左臂伸直，以左下頜夾住琴后手掌心正好能握住琴頭為宜。另外還可檢查琴軸擰動(dòng)是否合適、琴身油漆是否無(wú)損以及弓子是否直等等。

尤克里里和吉他一樣也分為彈唱和指彈

尤克里里（ukulele） 尤克里里發(fā)明于葡萄牙，盛行于夏威夷，在港臺(tái)地區(qū)也叫它為烏克麗麗。尤克里里是一件很可愛(ài)俏皮的樂(lè)器，聲音非常動(dòng)聽(tīng)悅耳，而且十分方便攜帶，可以背著小小的尤克里里去旅行喔！尤克里里和吉他一樣也分為彈唱和指彈，相對(duì)于吉他來(lái)說(shuō)，尤克里里更加容易學(xué)習(xí)和攜帶，是一款適合小孩和成人的樂(lè)器，尤克里里在近幾年風(fēng)靡中國(guó)，網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻也越來(lái)越多了。在尤克里里指彈界里推薦幾位大師，中國(guó)的劉宗立、楊政；美國(guó)夏威夷的Jake Shimabukuro、日本的名渡山遼。

編鐘古代打擊樂(lè)器,盛行于青銅時(shí)代

編鐘 古代打擊樂(lè)器，盛行于青銅時(shí)代，這與當(dāng)時(shí)樂(lè)律學(xué)、聲學(xué)和青銅冶鑄技術(shù)的高度發(fā)達(dá)分不開(kāi)。由于青銅鐘質(zhì)料堅(jiān)實(shí)和耐腐蝕，雖然歷經(jīng)兩三千年，仍能給我們留下古代真實(shí)的音響。編鐘在古代不僅是樂(lè)器，還是地位和象征的禮器。王公在朝聘、祭祀等各種儀典、宴饗與日常燕樂(lè)中，廣泛使用著鐘樂(lè)。 笛 中國(guó)八類(lèi)古典樂(lè)器 笛子，一種吹管樂(lè)器 。是迄今為止發(fā)現(xiàn)的古老的漢族樂(lè)器，也是漢族樂(lè)器中代表性有民族特色的吹奏樂(lè)器。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)于中國(guó)竹笛是從什么時(shí)候才有的這個(gè)問(wèn)題一直眾說(shuō)紛紜。近年來(lái)在浙江余姚河姆渡出土的中就有與我們今天的六孔笛十分相似的骨笛，距今已有七千年的歷史。