在書法教學系統(tǒng)及方法中，具有拍攝及圖像接收顯示功能的智能終端設備用于作為學生或教師端的拍攝裝置與圖像接收顯示裝置，智能終端設備也同時用于顯示臨摹字體。我們觀察到的東西，經(jīng)過分析、概括發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，掌握發(fā)展規(guī)律，從而有所發(fā)明創(chuàng)造。以便降低設備的復雜性。書法教學系統(tǒng)及方法中，學生端與教師端的計算機通過網(wǎng)絡連接，教師可以通過軟件遠程控制學生端顯示屏的顯示。即教師與學生之間通過網(wǎng)絡實現(xiàn)信息的交互，使書法的學習過程更加智能化。

書法教學軟件是基于教科書內(nèi)容的，教學內(nèi)容較為詳盡。系統(tǒng)主要包括：1個教學演示，2個雙鏡頭錄制，直播，3個課件錄制，4個作業(yè)快速錄入，5個作業(yè)復習等。特別適合學生獨立學習。因此，我將微學習資源放在我建立的微信公眾號平臺上-“書法藝術課”，以便學生可以并將其保存到設備中。終端，隨時觀看，鞏固教室的關鍵內(nèi)容。書法教學軟件作為一種較為直觀的教學形式，引起了學生的更多關注，可以幫助學生積極地認識和練習。教師需要充分利用微教學，以提高書法教室的教學質量。

智能書法教室的學生桌每桌兩位，四桌八人一組，采用先進面對面分組學習討論形式，便于師生的教與學。3、因練字要書寫古人的詩詞聯(lián)賦等內(nèi)容，可以借此而擴大知識面，豐富知識結構，促使自己接觸和掌握更多的傳統(tǒng)文化知識。 書法是中華傳統(tǒng)文化的精髓，國家要求在中小學開設書法課，但學校書法教學設備落后，書法師資缺乏。在此背景下，建全新專業(yè)的數(shù)字書法教室，把現(xiàn)代科技引入傳統(tǒng)書法教學中，既解決教學設備落后和書法師資緊缺問題，也大大提升教學互動效果。

 數(shù)字書法教室系統(tǒng)由交互式數(shù)字臨摹臺、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、板書示范、云平臺管理等11套系統(tǒng)構成，創(chuàng)新地將觸控、護眼、防水、耐磨的互式數(shù)字臨摹臺專利技術引入到傳統(tǒng)書法教學中。