音樂是一種對我們的大腦和心靈都能產(chǎn)生巨大影響力的藝術(shù)形式

事實(shí)上，音樂是一種對我們的大腦和心靈都能產(chǎn)生巨大影響力的藝術(shù)形式。 　　在遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的人類祖先為了生存，會(huì)通過大腦去辨認(rèn)不同的音色、音高、音強(qiáng)等聲音特性來調(diào)整自己的行為，于是從進(jìn)化心理學(xué)的角度來說，音樂和人類的情緒產(chǎn)生了聯(lián)系。 　　我們?nèi)祟悓τ谝魳返幕厩榫w感受是在進(jìn)化過程中早就寫進(jìn)了基因的編碼中的，比如，大家在音樂綜藝類節(jié)目中一定看到過這樣的音樂形式：在進(jìn)入副歌之前，整個(gè)樂隊(duì)會(huì)突然安靜下來，只有歌手唱歌的尾音；隨即，架子鼓猛然一聲，所有樂器加入進(jìn)音樂來，把整個(gè)音樂情緒推向高處。 　　在這時(shí)候，我們的腦干會(huì)有快速、自動(dòng)化的反應(yīng)，在音樂聲中，我們的大腦產(chǎn)生了一連串的興奮體驗(yàn)。在美國的一所養(yǎng)老院里，醫(yī)護(hù)人員給患有老年癥的老人播放他們年輕時(shí)流行的歌曲，起初只是為了懷舊。 　　除此之外，我們?nèi)梭w的內(nèi)部環(huán)境也會(huì)和外部音樂產(chǎn)生共鳴，比如我們的心跳或呼吸的頻率會(huì)接近我們正在欣賞的音樂節(jié)奏，進(jìn)而我們的情緒也會(huì)跟隨音樂起伏而變化。 　　那些熱血的、高昂的或是憂傷的、舒緩的旋律及節(jié)奏都給我們帶來過大量不同的感受，也正因?yàn)檫@樣，我們才有了深入自己內(nèi)心深處的音樂。 　　音樂的強(qiáng)弱高低潛在的影響著我們的情緒波動(dòng)起伏，閉上眼睛，讓音樂響起來，全世界都是我們的。

少兒音樂學(xué)習(xí)的好處有哪些

音樂跟我們的日常生活息息相關(guān)，對于孩子們來說，學(xué)習(xí)音樂的好處非常多，那么，具體而言，少兒音樂學(xué)習(xí)的好處有哪些呢?今天，我們就一起來了解一下少兒音樂學(xué)習(xí)的好處有哪些吧。 　　，音樂可以讓孩子的聽力能力得到提升和鍛煉; 　　第二，音樂還可以讓孩子的空間和時(shí)間的推理能力產(chǎn)生一定程度的差別; 　　第三，音樂能夠加深和鞏固孩子的記憶能力; 　　第四，音樂到處都是，圍繞著我們的日常生活，所以，音樂伴隨了孩子的成長; 　　第五，音樂能夠起到開發(fā)右腦的作用，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力; 　　第六，音樂還能夠拉近孩子跟數(shù)學(xué)之間的距離感; 　　第七：音樂的感受還能夠拉近自己跟孩子之間的距離。當(dāng)然，音樂的影響不僅僅限于科學(xué)方面，聽自己喜歡的音樂，不管是舒緩的還是快節(jié)奏的，都會(huì)讓我們的大腦釋放5-羥色胺，從而增強(qiáng)我們的情緒。

為什么要學(xué)樂理?有沒有學(xué)習(xí)樂理的必要?

那為什么要學(xué)樂理？音樂的作用抑或是在有情緒波動(dòng)的時(shí)候會(huì)很想去聽某首特定的旋律，在戴上耳機(jī)的那一刻感覺到內(nèi)心飽飽的滿足。有沒有學(xué)習(xí)樂理的必要？ 答案是：當(dāng)然有必要，而且是必須學(xué)習(xí)樂理！ 專業(yè)學(xué)習(xí)音樂的朋友都知道，樂理是他們必修的一節(jié)課，但對于平常上興趣班的朋友和孩子來說，他們就會(huì)忽略這一點(diǎn)，從而不在乎樂理的重要性。 舉個(gè)例子來說：就好比你想讀書，必學(xué)先學(xué)會(huì)識(shí)字，樂理也是一個(gè)道理。而且樂理是要和你的音樂項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行同時(shí)進(jìn)步，兩條腿走路才不會(huì)摔倒，一步一個(gè)腳印踏實(shí)的向前走。