合理性和必要性

　　首先、團(tuán)建目的：員工福利，平添團(tuán)伙歸屬感

　　團(tuán)建方法：休閑式團(tuán)建

　　依照去泡溫泉，滑雪，景區(qū)周游，民宿體驗(yàn)，喝飲茶，散散步，聊聊天，……團(tuán)組織共度悠閑小時(shí)候，在一種輕松愜意的狀態(tài)下，配置一些互相嬉戲，開展組織間談言微中的交流。

　　次之、團(tuán)建鵠的：融合團(tuán)隊(duì)凝集力，增進(jìn)集體榮譽(yù)感

　　團(tuán)建方式：體驗(yàn)式拓展

　　比如手上新潮團(tuán)建“小跑吧哥們兒”，“群落沖突”，“無可挽回糊口”，“可汗體體面面”等結(jié)合人心向背綜藝的團(tuán)建措施，都是現(xiàn)如今小青年所追捧的。在順次玩樂環(huán)節(jié)融入鋪面學(xué)問，緊湊。從頭至尾紀(jì)游心得下去，再由教練進(jìn)展深層次的回憶、授業(yè)、剖析以及眼光的傳話。如斯的團(tuán)建本題位移，從一開端便方可抓住團(tuán)組織成員的黑眼珠，參與度極高，心得下來也會(huì)有更深的頓覺。在我觸發(fā)過的營業(yè)所中，都是百般有攜帶感的，且機(jī)能可觀。

　　第三、團(tuán)建目的：挖潛團(tuán)伙潛力，升任組織抗壓能力

在拓展訓(xùn)練的重要性中，一個(gè)重要的呈現(xiàn)是它沒有那么明顯的方針性，它所以一種輕松愉悅的辦法利誘學(xué)員進(jìn)路景象或氣氛傍邊，這類文娛的辦法讓學(xué)員毫無排他性，全然采用。但是，每一個(gè)名方針裝備都埋藏著它的重要含義，學(xué)員在運(yùn)動(dòng)進(jìn)程傍邊才會(huì)冉冉體恤、領(lǐng)會(huì)。

城市快節(jié)奏生計(jì)調(diào)節(jié)劑

城市的節(jié)奏越來越快，勞動(dòng)的壓力讓白領(lǐng)們的精力糧食日益凋零。終究職工才是踐諾企業(yè)戰(zhàn)略的直接操作者，因此調(diào)整職工的積極性就很重要。拓展訓(xùn)練的課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)結(jié)束兩個(gè)方面的效果：，讓學(xué)員充沛的樂在其中，放松心緒；第二，讓學(xué)員與學(xué)員之間實(shí)施情感溝通，強(qiáng)化友情，感受搭檔的關(guān)心與幫忙，抵達(dá)團(tuán)結(jié)一心，萬眾一心的方針。

拓展訓(xùn)練的不同之處

不同于傳統(tǒng)的培訓(xùn)：野外拓展訓(xùn)練借助自然地域 ,輕松自然的野外環(huán)境；開放接納的心理狀態(tài)；真實(shí)模擬的情境體驗(yàn)；與以往不同的共同生活經(jīng)歷。與傳統(tǒng)的室內(nèi)訓(xùn)練不同 .通過場地人工設(shè)施 固定基地 訓(xùn)練活動(dòng) ,包括高空斷橋、空中單杠、天梯等高空項(xiàng)目和扎筏泅渡、合力過河等水上項(xiàng)目等 通過使學(xué)員親身體驗(yàn)經(jīng)過定向設(shè)計(jì)的情景模擬項(xiàng)目 ,評估學(xué)員的實(shí)際表示 ,流露出學(xué)員及團(tuán)隊(duì)整體的優(yōu)勢及問題；然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下利用團(tuán)隊(duì)的共同智慧勝利找到改進(jìn)的方向和方法。

拓展培訓(xùn)對個(gè)人的好處

拓展培訓(xùn)對個(gè)人的好處 　積極主動(dòng)：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變;坐言起行，言必行，行必果;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài)，應(yīng)對變化，積極進(jìn)取。 　　 　　認(rèn)真負(fù)責(zé)：人和事因認(rèn)真而更好，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅(jiān)守承諾，積累信用。 　　 　　獨(dú)立協(xié)作：獨(dú)立自主，各司其職，獨(dú)擋一面。個(gè)人和公司的競爭力來自你不可替代的價(jià)值。高水平的獨(dú)立，才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益，以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造較大動(dòng)力。 　　 　　共享成功：成功來自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，成功是協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。