實驗室所裝備的教學實驗設備、建立的課程體系需要具有覆蓋從數(shù)據(jù)采集、場地測量、定位設備布設方案設計、定位數(shù)據(jù)和泛在信號的采集和分析到位置數(shù)據(jù)分析及開發(fā)研究和視頻圖像、語音等信號的分析研究等一系列實際訓練和研究，進行多學科、多專業(yè)知識點的綜合運用，以求融會貫通，應用學科可覆蓋電子信息、通信工程、計算機軟件、控制工程、建筑工程、測量測繪、網絡工程等眾多專業(yè)。

物聯(lián)網實驗室集教學、實訓、、演示和研發(fā)功能于一體，作為整個學校物聯(lián)網的中心，亦可作為多個學科的實訓基地。具有如下特色：滿足基本的教學要求，提供多種物聯(lián)網相關技術，以及多種網絡技術平臺的組網。用模塊化的設計模式，可根據(jù)實際需求選配各種模塊組建實訓環(huán)境。擴展性與靈活性。各模塊化的產品提供可融合的開放接口，各模塊設備間可靈活組合，可根據(jù)獨特的設計及應用，融合各種技術，進行教學與實驗，以及綜合性的應用。

實驗室設備在實驗室中占有舉足輕重的地位，主要包括通風柜、實驗臺、藥品柜等。除了選擇合適的實驗室家具外，合理使用和適當?shù)那鍧嵑途S護也擴大了實驗室家具的使用壽命。在實驗室家具顏色搭配中，要講究一體性。化學前處理室應設置緊急噴淋裝置和淋浴裝置，同時還需要在化學前處理室鄰近區(qū)域放置救護箱；洗滌室應設置在具有良好排水功能的區(qū)域，但不宜與高溫室相鄰或其他有強電磁輻射的區(qū)域相鄰。