校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位開展活動(dòng)，

很多活動(dòng)都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。高校校園文化作為一種精神向?qū)Яα浚誀I造良好的校園文化氣氛為終i極目標(biāo)，服務(wù)于高校的人才培養(yǎng)。校園墻上可以將學(xué)校的綜合實(shí)力體現(xiàn)出來，讓剛進(jìn)入校園的新生，了解校園的實(shí)力，了解校園的發(fā)現(xiàn)歷史，這就是學(xué)校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現(xiàn)，這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。

學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，

增進(jìn)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，更應(yīng)充分發(fā)揮德育工作的育人內(nèi)涵，努力做到教書育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

學(xué)校文化墻制作的核心是在校師生的總體價(jià)值觀。

校園文化墻是一個(gè)學(xué)校額靈i魂，也是和別的學(xué)校的區(qū)別和特色。多彩的校園文化生活適應(yīng)了學(xué)生精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，良好的校園文化氛圍可塑造學(xué)生形成尊重個(gè)性、發(fā)展個(gè)性的空間。高校校園文化建設(shè)必須以學(xué)生為主體。中國夢(mèng)帶領(lǐng)高校校園文化建設(shè)，必須突出學(xué)生的主體性地位，鼓勵(lì)學(xué)生有理想有夢(mèng)想，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生成長成才，形成良好的大學(xué)校園文化。