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兒童學(xué)音樂(lè)的好處—增長(zhǎng)智力與身體發(fā)育
兒童學(xué)音樂(lè)的好處— 增長(zhǎng)智力與身體發(fā)育方面 視譜演奏——需要人的腦、手、眼、耳協(xié)調(diào)并用,不僅鍛煉了視覺(jué)反應(yīng),還能培養(yǎng)兒童“ 一心多用 ” 的自我控制能力與協(xié)調(diào)性。 音階與音程——可增進(jìn)數(shù)理、推理能力 與增強(qiáng)邏輯思維方面訓(xùn)練。 聽(tīng)音、讀譜、背譜及樂(lè)理——記憶力訓(xùn)練,集中注意力,抽象概念的學(xué)習(xí)。所以經(jīng)??梢钥吹綄W(xué)習(xí)藝術(shù)特別是學(xué)習(xí)音樂(lè)的人身上經(jīng)常散發(fā)出的氣質(zhì)。 因此,音樂(lè)訓(xùn)練對(duì)少兒的智力增長(zhǎng)、身心完善有顯著的效果。音樂(lè)可平衡左右腦的發(fā)展 ,也能使身體與心理得到的一個(gè)均衡的發(fā)展,在學(xué)到本領(lǐng)的同時(shí),提高兒童的修養(yǎng)與完善少兒的人格發(fā)面都起到了一個(gè)積極的重要作用。
音樂(lè)教育可釋放孩子天性
慧鳴科技發(fā)展(天津)有限公司,是一家擁有核心技術(shù)、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專業(yè)研發(fā)智能電子樂(lè)器及音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合的科技型企業(yè)。 音樂(lè)教育可釋放孩子天性 音樂(lè)教育能夠讓孩子解放天性、完善氣質(zhì)、規(guī)范談吐,并且讓孩子對(duì)藝術(shù)的鑒賞力得到提高,敢于展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我。 6.音樂(lè)教育讓孩子更加自信 藝術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)孩子給予肯定和鼓勵(lì),分享榮譽(yù),會(huì)讓孩子有一定成就感。在所有藝術(shù)形式里音樂(lè)是帶來(lái)氣質(zhì)與品位的,它不像繪畫(huà)與舞蹈藝術(shù)那樣主要以視覺(jué)感受為主。成就感的產(chǎn)生,就是自信心產(chǎn)生的開(kāi)始。
學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞?
學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞 教育界有句名言,就是”學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞”。這是為什么呢?因?yàn)橐魳?lè)學(xué)習(xí)的就是理性思考與感性思維,必須首先控制住自己才能控制住音樂(lè)。學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子花力氣來(lái)學(xué)習(xí)的便是如何控制自己控制音樂(lè)。用理性去思考,學(xué)會(huì)控制自己的情緒。而更重要的是音樂(lè)本身的潛移默化的教化功能,使得孩子在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)在學(xué)習(xí)美、感受美、還在實(shí)踐美。在轉(zhuǎn)化所謂的“問(wèn)題學(xué)生”時(shí)運(yùn)用好音樂(lè)可以發(fā)揮一定程度的輔助教育功能,克服部分后進(jìn)學(xué)生的閉鎖心理和畏難心理。一個(gè)美的環(huán)境對(duì)于陶冶孩子的心靈和性情無(wú)疑是大有裨益的。
為什么要學(xué)聲樂(lè)?
現(xiàn)在聲樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校中音階梯小音為大家分享學(xué)習(xí)聲樂(lè)的八大理由,告訴你,為什么要學(xué)習(xí)聲樂(lè)!
1、容易入門
聲樂(lè)比器樂(lè)在音樂(lè)表達(dá)上更直觀,所以更容易入門。聲樂(lè)曲特點(diǎn)也是有別于器樂(lè)曲的一點(diǎn)就是——它有歌詞,能夠讓你馬上就知道這個(gè)音樂(lè)講述了什么故事,要表達(dá)什么內(nèi)容。而且,你能夠很快就體會(huì)到由自己演唱來(lái)表現(xiàn)這個(gè)音樂(lè)所帶來(lái)的愉悅感。
2、不枯燥
唱歌大部分人都喜歡,許多人都曾經(jīng)有過(guò)自言自語(yǔ)一般地唱歌和編歌的成長(zhǎng)階段。從小到大,每個(gè)人都會(huì)在高興時(shí)不自覺(jué)地哼起得意的小曲兒??梢?jiàn),歌唱能夠融入到日常生活中,這會(huì)讓我們感覺(jué)更加親切。
3、演唱方便
唱歌不需要固定的場(chǎng)合,也沒(méi)有太大的限制。如果你愿意走著唱,站著,坐著唱都行,身體就是你一生的樂(lè)器,走到哪兒,唱到哪兒,比較方便。而且,你學(xué)會(huì)唱的歌曲,旋律,一般很難忘記。