什么是右腦開發(fā)？

所謂右腦開發(fā)，就是運用人為的方法，使得一個人的90%未使用的腦區(qū)潛能得到開發(fā)，右腦功能大大加強。大部分人的左腦發(fā)達，右腦開發(fā)不足。然而右腦記憶的能力數(shù)倍于左腦，右腦主管形象思維、具有音樂繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能，右腦的貢獻是創(chuàng)造性思維。

科學和經(jīng)驗告訴我們，孩子在6歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦活躍的階段，適當?shù)牧己玫拇碳た梢宰層夷X功能發(fā)揮更。及早對寶寶進行感官訓練，促進他的右腦發(fā)育，對寶寶的整體發(fā)育，包括智力心理及學習生活能力等，都有重要意義。右腦的開發(fā)時時刻刻存在于孩子的生活當中，只要得到科學的指導，父母也會成為好的老師

大腦的作用不僅僅是脖子上的裝飾品，它使我們?nèi)祟愖陨淼闹笓]控制中心，它主導著我們的一切言行舉止、思想、意識，主導著我們?nèi)绾蝿?chuàng)造更高質(zhì)量的生活。我們?nèi)祟惖拇竽X結(jié)構(gòu)、質(zhì)量都是相同的，不同的是，有的人能夠很好的關(guān)愛和利用自己的大腦，用健康的大腦創(chuàng)造一個又一個的奇跡，用充滿智慧的大腦改變世界

激發(fā)孩子創(chuàng)造力要開發(fā)右腦？你OUT了！

創(chuàng)造力，可以理解為孩子腦洞大開的能力。比如說，媽媽指著天上的云朵問孩子像什么。此時，孩子腦洞大開，給出了“棉花糖”“小兔子”等不同的，這種聯(lián)想性思維是孩子創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。

擁有良好的創(chuàng)造力，不僅有助于孩子思維進步、加深對藝術(shù)的理解，還能幫孩子開拓新的領(lǐng)域和見識。那么，激發(fā)孩子創(chuàng)造力，具體靠什么呢?

激發(fā)孩子創(chuàng)造力要靠開發(fā)右腦?——NO!

有人說，開發(fā)右腦，就能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。其實，這是一種比較片面的理解。孩子的創(chuàng)造性活動，是整個大腦的配合活動，僅靠左腦，或者右腦，是無法獨立完成的。

此外，創(chuàng)造力的擁有，跟先天的關(guān)系不大，更多的是靠后天的培養(yǎng)。激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，家長們可以這樣做哦。

多回應(yīng)寶寶的呼喚

　　如果寶寶哭了，你該及時作出反應(yīng)。安慰、料理、懷抱她，使她安心，這樣，你在寶寶的大腦邊緣建造了正向的腦電路，這還是寶寶情感的需要。媽媽溫柔的擁抱，和寶寶經(jīng)常的親密接觸，給了寶寶大腦情感的安全感。

　　用你的細心和專注及時回應(yīng)寶寶，和寶寶建立信任關(guān)系。和媽媽建立情感依戀、從媽媽那兒獲得安全感的寶寶，會有更大的勇氣去探索周遭環(huán)境。

　　多讓寶寶動手動眼

　　多和寶寶玩手的游戲，譬如：用手蒙住眼睛“”。游戲很簡單，手勢更簡單，但是，寶寶卻很有興趣。

　　此外，平時還要留意寶寶的一舉一動。當寶寶手指向某一樣東西，眼睛也同時注視的時候，你應(yīng)該跟隨她的手指和目光，談?wù)撍信d趣的那樣東西，譬如：“鳥在飛”“好香的花?！蹦愕膮⑴c和注意，讓寶寶知道她的興趣和觀察對媽媽是很重要的，這將大大鼓勵寶寶。

多給寶寶唱兒歌

　　唱歌時，如“搖啊搖，搖到外婆橋”等，你身體的擺動和手指的搖晃會幫助寶寶把聲音和動作結(jié)合起來，這能幫助她理解。歌曲還能培養(yǎng)寶寶對節(jié)奏、韻律和語言的理解。

　　多和寶寶一起整理玩具

　　這是訓練大腦分類的好方法。寶寶慢慢會知道布做的動物玩具晚上應(yīng)該睡在哪里;汽車，卡車和其它汽車應(yīng)該存放在什么地方。作為他們認知學習的一部分，寶寶應(yīng)該學習分類和建立有序的概念。