全腦思維教育

    該課程包括想象訓(xùn)練、ESP訓(xùn)練、視覺訓(xùn)練、閃卡訓(xùn)練、記憶訓(xùn)練、注意訓(xùn)練、圖書閱讀、家長運動、全腦玩具操作等。

     接受大腦教育要多大？

     好從產(chǎn)前教育開始。有人會想，你為什么這么早開始？注重母嬰融合，可以輕松生出具有能力的寶寶通過游戲發(fā)展。這并不意味著要開始幾歲就太晚了。盡早發(fā)展人才相對容易。

    我們的人類大腦具有的潛能，我們在童年時期的記憶越多，右腦的記憶循環(huán)越廣，記憶中的細(xì)胞越多。

    接受大腦教育多大年齡更好？

訓(xùn)練使用左手

多用左手可開發(fā)右腦，這是因為左手的動作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來剪東西、寫字、畫畫、抓玩具。此外，讓寶寶多用右腳、左耳等也同樣有效。

另外，讓寶寶反復(fù)地做扣扣子、拉拉鏈、系鞋帶細(xì)小手指動作，也有助于開發(fā)寶寶的右腦，并且兩只手都會得到訓(xùn)練。

3、提高認(rèn)識能力

只給寶寶看小動物身體某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子，將一幅畫的一部分遮起來，讓孩子猜其它部分是什么樣子等。這些游戲都是通過幼兒記憶事物的形態(tài)來提高右腦對事物整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)知能力。

嬰幼兒右腦開發(fā)全攻略

　2歲以前：右腦開發(fā)以感官訓(xùn)練為主。

　　此階段開發(fā)右腦的重點，在于不斷豐富思維和創(chuàng)新的源泉，訓(xùn)練寶寶聯(lián)想、想象、記憶、直覺、分析、再現(xiàn)、對比、綜合和創(chuàng)造性思維能力，訓(xùn)練動手、動腳、體驗、創(chuàng)造等綜合能力，使寶寶智力與非智力方面的素質(zhì)得到更好的發(fā)展。

　　2歲以后：側(cè)重于豐富孩子的思維和創(chuàng)新的源泉，著重于孩子的形象思維能力。