幫助學生掌握記憶規(guī)律，提高記憶效率，與“遺忘”作斗爭。記憶在學習過程中有著重要的意義。自覺地掌握和運用記憶的規(guī)律，對于人們學習，工作，生活都有很大的幫助。在教學實踐中，教師應該指導學生正確運用記憶的規(guī)律，以提高學習效果和教學質量。有節(jié)奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實現(xiàn)的。　教師應該使學生懂得，一個人的記憶速度和記憶的牢固程度，與他本人的興趣，習慣和學習態(tài)度有關，也和記憶的要求，記憶的目的以及信心有著密切的聯(lián)系。有些學生常常說自己記憶力差，學不好外語。他們一到讀英語單詞時就感到“頭1痛”或者一邊讀，一邊不停地為記不住而焦急煩惱。要知道這種“頭1痛”，“焦急”，“煩惱”的心理狀態(tài)，正是“記不牢”，“讀不進”的癥結所在。教師必須教育學生改變這種消極的心理狀態(tài)，告訴他們學習時要精神愉快，滿懷信心，相信自己能學好；同時也要讓他們集中注意邊學邊想，積極思維，尋巧門，找規(guī)律，把外語學好。在這樣的心理狀態(tài)之下，才會讀得進，記得牢，記得快。學生的技能都是經過“練習”形成的，教學經驗證明：適當?shù)亩嗑毷桥囵B(yǎng)學生技能的有效方法。在英語教學中無論是培養(yǎng)學生聽說讀寫的能力或幫助學生掌握詞匯，語法等語言知識，都離不開在聽說讀寫方面的反復練習?！熬毩暋睉撌且环N有目的，有步驟，有指導的活動，它不是某種簡單的機械的重復。在教學中教師必須考查練習過程中的各個方面，隨時指導學生的練習活動，使練習更有利地形成聽說讀寫的技能。練習的計劃性就體現(xiàn)在練習次數(shù)和練習時間的安排上和練習方式的選用上。技能的形成和保持，需要有足夠的練習次數(shù)和練習時間。練習在時間上應該有適當?shù)姆峙洹Ｒ话銇碚f，適當?shù)姆稚⒕毩暠冗^度的集中練習優(yōu)越。關于練習的方式，教師應該適當?shù)厥顾鄻踊?。多樣化練習不僅可以引起學生的練習興趣，保持學生的注意，而且還可以培養(yǎng)學生在實踐中靈活運用知識的技能。為了提高學生在練習時的自覺性和責任感，促進有關技能的發(fā)展，教師應該注意在練習中培養(yǎng)學生自我檢查的能力和習慣。

高分成功經驗下面和所有追求雅思高分夢想的考友們分享考試變化：1.天文學的文章層出不窮，篇幅長而且涉及的作者觀點多，因此大家要了解一下火星，金星凌日等文章的背景知識2. 填空題偶爾出現(xiàn)小題內部亂序現(xiàn)象3. 段落配信息的題量越來越大高分心得：1. 仔細揣摩老師上課講的閱讀技巧和精講的題目解析，計劃每天做題量2.一定要嚴卡One Hour 練習劍橋套題，千萬不要做一篇文章就對，必須練習反應力和承受力3. 做題過程中遇到生詞不要馬上查字典，先猜一下，否則就放棄此題繼續(xù)做下面的題目，畢竟考場上不可能查字典4. 一套題完成后，把未做完的單題再分析，不要馬上對，挖掘個人潛力是關鍵5. 把文章進行精讀，補單詞漏缺，分析不能馬上反應出的長句結構，培養(yǎng)段落結構的總結能力。天文學的文章層出不窮，篇幅長而且涉及的作者觀點多，因此大家要了解一下火星，金星凌日等文章的背景知識2。6.練習書寫能力，也會得高分。常見的字體是美國的教材中的Zaner-Bloser字體。

近代英語在威廉·莎士比亞所處的時期開始繁榮，一些學者將之分為早期近代英語與后期近代英語，分界線為1800年左右。此外，要對學校的學習資源進行細致的考察，充分了解一些公共資源，比如了解英語角等可以鍛煉英語聽說的活動，了解圖書館的英語藏書位置等等，并充分利用。隨著大英帝國對全世界大部分地區(qū)地占領和殖民，當?shù)卣Z言也很大程度上影響了英語的發(fā)展。包括威克里夫（John Wycliffe）（英文版猶太圣經的編譯者之一）、塞繆爾·約翰遜（Samuel Johnson）（di一部大英字典的編著者之一）和威廉·莎士比亞（Willian Shakespeare）（著1名的劇作家、詩人）等等都是英語普及的重要人物。