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園服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,有一種象征的意義。還可以產(chǎn)生一種平等感,對于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。
為什么現(xiàn)在幼兒園普遍穿園服?
1、避免孩子之間相互攀比,讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡,不讓孩子從小追逐名利。
2、有利于青少年的身心健康,幼兒園園服與時裝相比,幼兒園園服含棉量高,穿著更舒服,符合小孩子年齡與生活習(xí)慣。
3、有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,強(qiáng)化整體形象,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
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了解了顏色所代表的意義那么我們就可以進(jìn)行顏色搭配了。吉米服飾建議幼兒園園服供貨商顏色搭配:
灰色 ——白色,鐵銹色,粉血色,醬紫色,玄色。幼兒園園服供貨商
藏藍(lán)色 ——白色,深藍(lán)色,駝色,米色,醬紫色,深棕色, 深鐵銹色。幼兒園園服供貨商
藏青色 ——白色,鐵銹色,中灰色,淺黃色,棕黃色,橙色,血色,金黃色,米色。幼兒園園服供貨商
炭灰色 ——白色,粉血色。幼兒園園服供貨商
深棕色 ——白色,藏青色,淺藍(lán)色,醬紫色。幼兒園園服供貨商
米色 ——藏青色,藏藍(lán)色。幼兒園園服供貨商
黑色 ——玄色,白色,灰色。幼兒園園服供貨商
駝色 ——藍(lán)色,淺黃色。幼兒園園服供貨商
青灰色 ——鐵銹色,醬紫色。幼兒園園服供貨商
幼兒園園服供貨商的定制是有一定的尺碼的,不同的幼兒園園服供貨商生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的幼兒園園服供貨商尺碼也是有所差別的,有些幼兒園園服供貨商廠家生產(chǎn)的幼兒園園服供貨商尺碼可能更寬松些,而有的則更為修身些。幼兒園園服供貨商的尺碼問題非常關(guān)鍵,這就要求學(xué)校的采購人員要有一定的幼兒園園服供貨商定制經(jīng)驗。
學(xué)校的學(xué)生人數(shù)少則大幾百多則幾千人。幼兒園園服供貨商定制的時候,不可能挨個為學(xué)生量體裁衣,這樣比較耗時間,那么幼兒園園服供貨商定制廠家是如何解決這個問題的呢?其實非常的簡單,學(xué)校在選擇正規(guī)的幼兒園園服供貨商廠家定制校服之前,幼兒園園服供貨商的生產(chǎn)廠家會按照每個尺碼定制出一套衣服。讓學(xué)校的采購拿回去讓學(xué)生試穿,如學(xué)校有特型或異型的幼兒園園服供貨商定制廠家會專門為其量身定做。zui后學(xué)校會為每個學(xué)生提供身高,體重,胸圍,腰圍,等尺寸報給幼兒園園服供貨商定制廠家。廠家會根據(jù)學(xué)校報給的尺寸專業(yè)定制幼兒園園服供貨商。
幼兒園園服供貨商定做要突出實用性
幼兒園園服供貨商定做必須突出實用這個功能,保證孩子穿著校服后感覺到舒適,行動方面能夠應(yīng)付自如。大多數(shù)學(xué)校的校服為運(yùn)動款,可同時滿足學(xué)生室內(nèi)學(xué)習(xí)和戶外運(yùn)動的需求。幼兒園園服供貨商
幼兒園園服供貨商定做要講究創(chuàng)新性
幼兒園園服供貨商定做時一定要講究創(chuàng)新性,不能用十年前或者幾年前的款式來作為今年的款式,以前的款式只能是參考,只有在設(shè)計方案轉(zhuǎn)變的同時和內(nèi)容上的創(chuàng)新,將時尚與功能結(jié)合,才能定做到學(xué)生滿意的。幼兒園園服供貨商