DP911創(chuàng)意機器人硬件編程

在DP901基礎上的升級版，采用16進制，功能更強大。DP系列課程，既有連續(xù)性，又有獨立性，全部采用項目學習模式，任務難度，復雜程度循序漸進，環(huán)環(huán)相扣。每個項目都可以完整的體驗從設計到成品制作的全過程，重點突出“創(chuàng)新思維”“空間思維” “設計思維”，提高學生動手能力，協(xié)作能力，以及解決問題能力以上就是為大家介紹的全部內容，希望對大家有所幫助。如果您想要了解更多DP911創(chuàng)意機器人硬件編程的相關信息，歡迎撥打以下熱線聯(lián)系我們！

人工智能時代，國內外都重視編程教育

1. 人工智能的時代，編程是通往未來社會重要的技能。全球有超24個國家，包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，這些國家很重視已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。例如，在美國，兒童編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能；英國要求5歲以上的孩子必須學習編程。

2. 我國于2017年7月印發(fā)人工智能發(fā)展規(guī)劃，鼓勵學校在相關課程中推動編程教育。在中，詳細介紹了新課程改革的有關情況，在此次的“新課改”中，正式將人工智能、物聯(lián)網、大數(shù)據(jù)處理正式劃入新課標。

編程對孩子升學的影響

1. 不少學校在錄取學生時，會將編程作為考量孩子能力的重要標準之一。若孩子有去美國留學的打算，而且在編程方面有特長，那么申請留學時將占優(yōu)勢。

2. 浙江省zui新的新高1考方案已將信息技術（含編程）納入高1考科目，修訂版本的方案中，把高中學習內容分成了必修課、選擇性必修課和選修課。在將來會有更多省市高1考將涉及編程內容。

編程的可視化

可視化編程也越來越重要，所謂的可視化程序設計和Visual Basic或Visual C 并不同，支持可視化程序設計的IDE可以讓開發(fā)人員直接移動程序單元來建立流程圖和結構圖，然后直接做編譯或解釋，這一類的流程圖通常是以UML為基礎。

這樣的界面因為樂高的Mindstorms開始普及，一些公司也開始透過瀏覽器Mozilla和分布式程序設計(LabVIEW)往這方面努力。從1980年代1開始，可視化程序設計系統(tǒng)-Max，就是以類比合成器的設計為榜樣，同時被用來開發(fā)即時音樂演出軟件。

這種方法也被用在專業(yè)軟件，例如Openlab，這類的使用者需要完整程序設計語言的彈性，并不想要傳統(tǒng)的學習曲線。

可視化程序設計語言有另一個半免費和開放源代碼的替代品-Mindscript，具有加密系統(tǒng)和連結數(shù)據(jù)庫等等。