兒童玩具分類：益智組合類：培養(yǎng)孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類：激發(fā)孩子們的動手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力；巧妙的拖拉設(shè)計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創(chuàng)作成就感。我們小時候也許還沒有這些兒童玩具設(shè)施，但我們也從那個時候慢慢開心快樂的長大了，變成現(xiàn)在的模樣。羨慕的同時也在感嘆時間過得真快。啟蒙玩具主要應用于小嬰兒，讓嬰兒用來認識物體的形狀或者顏色，可以掛在床上的懸掛玩具或者是一些塑料制品的各種小動物玩具。在孩子開心快樂玩耍的同時提醒家長朋友和兒童教師，時刻注意孩子的安全哦。

購買兒童玩具注意事項：辨認質(zhì)量狀況。有填充物的玩具可對著光亮處用手拍打，看塵埃是否飛起。試一下玩具的運動部件之間的間隙等是否會挾傷兒童的手指等。試一下手指可以觸摸到的傳動機構(gòu)是否有對兒童造成挾傷、割傷的危險。試一下較薄的鋼性材料上有無可能套住兒童手指的圓環(huán)。音樂玩具，能夠發(fā)出一些關(guān)妙樂曲的玩具，比如說各種模擬的電子琴或者一些會發(fā)聲的娃娃、小狗或者啟明星幼兒樂園等等。作為兒童玩具，它擁有一個關(guān)鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。

4周歲至6周歲為學前期，這個時期兒童的體格發(fā)育繼續(xù)增長，仍有輕度的手腳不靈活，有粗心及不安靜等特征?？蛇x購三輪車和頭盔、自行車、智力拼圖、玩偶及服飾、故事書、帶有人物和飾物的玩耍場景等玩具?？催m用年齡范圍。一般的玩具在使用說明中都會標明該玩具的適用年齡范圍，可以根據(jù)小孩的年齡選購。玩具是人類認識過去世界，現(xiàn)實吐界，建設(shè)新世界的成果與理想的具休化，形象化，簡單。對于孩子的玩具衛(wèi)生問題家長需要特別注意，起碼也要一個月清洗一次，同時家長還應提醒孩子盡量不要啃咬玩具，吃飯之前要洗手，這樣才能保證孩子的玩具衛(wèi)生，保護好孩子。

玩是孩子的天性，而玩具是體現(xiàn)孩子天性的工具，是孩子人生的首部教科書，是孩子認識世界的一個重要途徑，是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。通過玩具能促進兒童身體精細動作和語言的發(fā)育，提高孩子的注意力、觀察力以及認知能力，發(fā)展他們的想象力和思維能力，培養(yǎng)孩子之間相互友愛、愛護公物的良好品質(zhì)，培養(yǎng)愉快的情緒和對美的感受力，刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，增強求知欲和好奇心，促進兒童智力的發(fā)展。復雜的玩具，如兒童自行車、學步車、電腦學習機等，應有詳細的使用方法及注意事項。