每次孩子想要或者不想要什么東西時,就利用這樣的溝通循環(huán)延長滿

每次孩子想要或者不想要什么東西時，就利用這樣的溝通循環(huán)延長滿足孩子愿望的時間。孩子拉著你的手放在門把手上，向你表明他想離間，別立刻答應(yīng)他讓他出去。向錯誤的方向轉(zhuǎn)門把手。或者看著他，做出很迷惑的樣子。還可以努力拉動門把手，而不是轉(zhuǎn)動。試著敲門，好像那邊會有人開門一樣。也可以給孩子一些鑰匙，讓他知道這些鑰匙可以開門。孩子肯定會很沮喪，不過這樣正好。他在這種狀態(tài)之中，會很容易完成十個、十五個或者二十個溝通循環(huán)，告訴你他到底想要什么。他或許也會學(xué)習(xí)一些象征性的表達方法，來解決手邊的這個問題。

孩子的每個感受都是有原因的

孩子的每個感受都是有原因的。你的任務(wù)是讓她說出來。讓她告訴你她恨你的所有理由，你表現(xiàn)不公的所有地方，她為什么希望別人是她的媽媽。如果在這樣的情況下，你都能給她支持，你們之間就能建立信任和親密的牢固紐帶。這些感受不會持續(xù)很長時間，特別是它們得到了釋放之后。所以當孩子因為憤怒而大喊大叫，因為難過或沮喪而哭泣，或者因為想到分離而黏人或哭鬧時，仔細聽他說說他的想法。和他產(chǎn)生共鳴，但是不要太過嚴肅地對待這些感受，因為過一段時間他就會在完全不同的情緒中。

如果孩子還不滿3歲，出現(xiàn)的發(fā)音不準等現(xiàn)象可以不用過多的干預(yù)，因為孩子的語言發(fā)育是一個循序漸進的過程，從接受信息積累詞匯開始到完整地表達自己，差不多要等到孩子三歲。若孩子三歲以后出現(xiàn)明顯的說話不清楚的情況，家長們就可以咨詢的語言矯正機構(gòu)，盡早進行語言訓(xùn)練。一對一的語言訓(xùn)練方案再加上高度的執(zhí)行力，我們的每個孩子都能早日恢復(fù)正常的語言能力，可以正常講話。