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學編程可以鍛煉孩子的邏輯思維
我們知道5-13歲是培養(yǎng)孩子邏輯思維的黃金期,而學編程可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維。
因為它里面所用到的順序,條件,循環(huán)等等,都要嚴緊、有依據(jù),否則就得不到想要的運行效果,那么孩子就必須不斷地想辦法修正自己的邏輯錯誤,直到后成功運行。通過這樣的反復練習和修正,孩子的邏輯思維能力可以得到明顯的提升。
學編程可以提升其他學科的成績
編程本身其實是一個跨學科的領域,里面設計到數(shù)學、物理、科學等等,我們也有很多用戶反饋說,孩子學了編程后,不僅游戲玩得少了,數(shù)學成績也提升了,學了一個學期,其他學科的成績也起來了。因為編程用所用到的思維和邏輯在數(shù)學和其他學科中也同樣適用。
從1984年說“學計算機要從娃娃抓起”,20年后互聯(lián)網(wǎng)的崛起就受益于此,人工智能教育普及同樣需要提前20年布局,所以“學編程要從娃娃抓起”。會編程、與機器更好的協(xié)同生活、工作,將會是未來人工智能時代的基本技能。
編程語言
編程語言(programming language),是用來定義計算機程序的形式語言。它是一種被標準化的交流技巧,用來向計算機發(fā)出指令。一種計算機語言讓程序員能夠準確地定義計算機所需要使用的數(shù)據(jù),并準確地定義在不同情況下所應當采取的行動。[1] 早的編程語言是在電腦發(fā)明之后產(chǎn)生的,當時是用來控制提花織布機及自動演奏鋼琴的動作。在電腦領域已發(fā)明了上千不同的編程語言,而且每年仍有新的編程語言誕生。很多編程語言需要用指令方式說明計算的程序,而有些編程語言則屬于聲明式編程,說明需要的結(jié)果,而不說明如何計算。