新員工不得不說是公司發(fā)展的重中之重，對于新員工的培訓(xùn)，一定要樹立良好的公司文化以及企業(yè)形象。新員工的拓展培訓(xùn)建議選擇經(jīng)典的場地拓展項目，建立團(tuán)隊意識，建立有效溝通，建立信任與責(zé)任，建立榮辱觀等等。

新員工的經(jīng)典拓展培訓(xùn)項目會有這幾項：團(tuán)隊建設(shè)、信任背摔、穿越電網(wǎng)、集體木鞋、過沼澤地、高空挑戰(zhàn)項目，風(fēng)采、感恩的心等等。這些項目都包含了以上提及的價值觀、培訓(xùn)點(diǎn)。

休閑旅游拓展，主要是為了提高都市人的生活質(zhì)量，在余暇時間走出城市，走進(jìn)大自然去愉悅身心、享受生活。為此會將他們安排在專門的拓展場地和休閑活動場所中去邊玩邊練，邊練邊學(xué)。有時也被認(rèn)為是“體驗(yàn)旅游”。

課程教育的拓展，則是以學(xué)校課程為主要開展方式，以心理、管理學(xué)和體育學(xué)科為載體，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。絕大數(shù)學(xué)校以體育課為主，在當(dāng)前的素質(zhì)教育、健康教育、人本教育和“三自主”關(guān)于“放開”和“開放”的思想指導(dǎo)下，社會上時尚的、新興的、有用的新運(yùn)動形式走進(jìn)體育課堂，拓展以此為契機(jī)進(jìn)入課堂，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)校體育的某些不足，從而培養(yǎng)出更加全身體健康、心理健康、有較強(qiáng)壯會適應(yīng)能力，有較強(qiáng)創(chuàng)新思維的人才。

拓展訓(xùn)練就是一種有代表性的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，在國內(nèi)已經(jīng)成了體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的代名詞。所謂的課堂式教育就是由老師在課堂上講，學(xué)生在下面聽，有時還要記一些筆記以鞏固學(xué)習(xí)的效果。對于這種學(xué)習(xí)方式我們并不陌生，從小學(xué)一直到大學(xué)，我們接觸的教育基本上都是這種方式。但是這種學(xué)習(xí)方式很枯燥也很乏味讓人很生興趣，同時對于一些需要運(yùn)用的知識更是難以掌握。

比如說在中學(xué)階段我們都比較深入的學(xué)習(xí)了電學(xué)知識，而且這方面的理論知識肯定比初級的電工要全，但是現(xiàn)實(shí)的情況時絕大多數(shù)的高中生在家里遇到照明電路出現(xiàn)問題后都不知如何解決，也不能判斷出可能出現(xiàn)的故障，甚至連換個保險絲都不會。