學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)主要為學(xué)校的老師和學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，與其他商業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站有著本質(zhì)的區(qū)別，因此學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)需要考慮的內(nèi)容和普通網(wǎng)站有很大不同。主要的設(shè)計(jì)風(fēng)格應(yīng)該體現(xiàn)出濃厚的教育氛圍，要注重師生情感以及校園文化。針對(duì)平面設(shè)計(jì)刊物所需的內(nèi)容而進(jìn)行的體例、結(jié)構(gòu)、標(biāo)題等的藝術(shù)設(shè)計(jì)。這類網(wǎng)站目前開始呈現(xiàn)同質(zhì)化風(fēng)險(xiǎn)，在這個(gè)背景下， 這些網(wǎng)站就很難具有自己個(gè)性，無法體現(xiàn)自己學(xué)校網(wǎng)站的風(fēng)格。 因此校園網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí)，同樣也需要認(rèn)真思考未來的運(yùn)營(yíng)，促進(jìn)校園網(wǎng)站的度，增強(qiáng)校園網(wǎng)站對(duì)師生的粘性，進(jìn)而增強(qiáng)校園網(wǎng)站的人氣，對(duì)此需要從下面幾個(gè)方面來進(jìn)行認(rèn)真思考。

優(yōu)化網(wǎng)站開發(fā)方向另外一個(gè)衡量頁面表現(xiàn)的非常好的方式是利用“與網(wǎng)站平均數(shù)比較”的選項(xiàng)。這個(gè)圖會(huì)顯示某些頁面在某個(gè)參數(shù)上是不是在很大程度上高于或者低于平均值。這些都是用戶十分關(guān)心的問題，如果網(wǎng)站對(duì)此沒有明確的說明和承諾，這樣的網(wǎng)站顯然缺乏必要的商業(yè)道德，或者至少可以被認(rèn)為對(duì)用戶不夠尊重。雖然這些頁面仍然需要一頁一頁地分析，因?yàn)椴煌捻撁嬗杏貌煌哪繕?biāo)，但是低于平均瀏覽時(shí)間的頁面總體來說可能會(huì)有問題，假設(shè)目標(biāo)是為了讓用戶繼續(xù)閱讀的話。下面的例子清晰地表現(xiàn)出“聯(lián)系（contact）”頁面相對(duì)來說有比平均值更低的瀏覽時(shí)間，然而“博客（blog）”頁面有高于平均值80%的時(shí)間。

當(dāng)你的網(wǎng)站已經(jīng)有了回頭訪問者，他們中的大部分人都希望增加某些功能；他們知道導(dǎo)航在哪里，搜索框在哪里，如何找到文檔等等。通過改版，你有可能改變這些東西。

如果你足夠幸運(yùn)，有一個(gè)活越的社區(qū)，你可以進(jìn)行一個(gè)網(wǎng)上投票，詢問一下他們是否需要進(jìn)行網(wǎng)站改版。如果你沒有這樣的社區(qū)，決定將由你做出。試著向大牛設(shè)計(jì)師詢問一下建議，看他們是如何考慮的。

讓你的用戶參與進(jìn)來，改版過程中的第二步即讓社區(qū)用戶參與進(jìn)來，這樣可以幫助網(wǎng)站更適合于你的用戶。因?yàn)槟銖乃麄兡抢铽@得了反饋，并將反饋用到了網(wǎng)站設(shè)計(jì)中。