虛擬仿真實訓平臺

隨著信息技術的廣泛應用，教育有關部積極引導高校充分利用信息化技術，這不僅能夠為學生提供實訓平臺，豐富實操技能，同時可以及時了解知識掌握情況，彌補在理論教學中因缺乏實踐而造成的教學難點,進而提高學生的技能水平。虛擬仿真實訓平臺依托3D動畫和VR等新一代信息技術，搭建虛擬仿真實訓系統(tǒng)，對虛擬仿真實訓課程進行合理設計,將學習與游戲相結合，模擬幼兒園真實工作場景，旨在建立信息化平臺,助推學前教育改革，為學生提供全方面的、服務于實踐教學的虛擬仿真實訓任務，讓學生身臨其境感受幼兒園工作現場，培養(yǎng)學前教育創(chuàng)新型人才。

虛擬幼兒園軟件學前教育VR教學體驗系統(tǒng)

VR課堂教學體驗系統(tǒng)軟件 虛似幼兒園手機軟件幼兒教育VR課堂教學體驗系統(tǒng)軟件以沉浸式體驗互動數據漫游一人叫角度開展體驗，能夠 在幼兒園總體環(huán)境、主教學大樓、課室、公司辦公室等幼兒園場地開展隨便的行走或是訪問，來到不一樣的部位，能夠 開啟不一樣的每日任務，每日任務菜單欄立即放進情景內，體驗者開展實際操作手柄按鍵的挑選，挑選后，進到不一樣的每日任務中 。 系統(tǒng)軟件體驗以一人叫角度開展，體驗感舒服，體驗者配戴htc vive帽子，手執(zhí)手柄，根據手柄實際操作，操縱三維場景內的每日任務挑選、情景數據漫游挪動和實訓每日任務實際操作。 系統(tǒng)軟件的三維場景媒介為總體幼兒園課堂教學、主題活動與生活環(huán)境，包括了幼兒園總體產業(yè)園區(qū)環(huán)境、游樂區(qū)、教學大樓環(huán)境和教學大樓內各課室內部環(huán)境，全部環(huán)境所有為純三維細致模型進行，1:1模擬仿真真正幼兒園環(huán)境。 VR實訓每日任務包含了幼兒園環(huán)境VR認知能力、幼兒園工作人員角色VR認知能力、課堂教學仿真模擬VR實訓每日任務、安全事故解決VR實訓每日任務等實訓每日任務內容。

幼兒園人員角色VR認知

學習幼兒園日常管理和教學等活動所涉及到的各種不同崗位角色認知學習，角色人員的儀容儀表規(guī)定，提供主班老師、配班老師、生活老師、小班男同學、小班女生同學、中班男同學、中班女生同學、大班男同學、大班女生同學、園長、保安、值班領導、校醫(yī)、男家長、女家長等三維人物角色模型?？赏ㄟ^手柄控制角色進行360度旋轉查看角色的細節(jié)如：發(fā)型、服裝、形象要求等。所有崗位人員均為精細建模的三維角色模型，不能是圖片和視頻。 每個角色同時提供角色介紹、職責介紹、形象特點介紹等，配備語音講解、文字介紹和其他圖文介紹等。