太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補習(xí),高中同步為主。我校堅持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

突出難點重習(xí)題講評。所謂難點，指的是學(xué)生在明確考點、掌握熱點過程中所遇到的知識障礙、理解疑難和易混淆之處。中考復(fù)習(xí)容量大、內(nèi)容廣、時間緊，平均使用力量既不可取也不可能。因此，我們注意從學(xué)生認(rèn)知的實際出發(fā)，舍得在熱點里的難點問題上花時間、下功夫，以保證學(xué)生腦海里構(gòu)建的知識體系脈絡(luò)暢通，統(tǒng)攝自如，啟動靈活。具體的做法是在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，我們及時掌握學(xué)生課前自學(xué)和平時練習(xí)時存在哪些障礙，然后在知識要點分析歸納課和練習(xí)評講時，通過階梯思考、師生討論或思維點撥等手段，幫助學(xué)生清除這些障礙。

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中考復(fù)讀后成績提升很快，大多數(shù)學(xué)生都可以考上普通高中。中考復(fù)讀和高考復(fù)讀存在較大差距，初中階段的學(xué)要以記憶、理解為主，只要肯下功夫，中考拿高分輕而易舉。但高考就不行了，高考要求知識點的掌握、理解、運用、拓展。高中的知識點的深度和廣度，和初中的知識點不可同日而語。高中要求知識點的更加的精準(zhǔn)，而初中的知識大多數(shù)是多背多記，一年的復(fù)習(xí)可以讓學(xué)生從倒數(shù)逆襲到前幾名。所以初中復(fù)讀會造成循環(huán)。

調(diào)整心態(tài)有哪些方法呢？

1自我暗示，回憶成功案例

當(dāng)感到挫敗時，不要著急否定自己，想想之前，是不是也曾力挽狂瀾，也曾是別人欣賞的對象。狀態(tài)由很多因素影響，但當(dāng)你告訴自己，“我能行”，你就能真的獲取能量。

2適當(dāng)降低目標(biāo)，充分激勵自我

不要一直看著自己的大目標(biāo)，此時此刻，大目標(biāo)對你而言沒有太多的執(zhí)行力，著眼于當(dāng)下，適當(dāng)?shù)亟档突蚍纸庾约旱男∧繕?biāo)，一步一步靠近，當(dāng)你完成一個小目標(biāo)時，適當(dāng)?shù)丶钭约?，比如放學(xué)時可以去喝一杯奶茶一下。

3合理休息，調(diào)整生活節(jié)奏

當(dāng)你覺得你目前的狀態(tài)真的很差時，暫時放空一下自己，出去跑跑步，或者聽一聽愛豆新出的歌，停下一直往前沖的腳步，認(rèn)真的關(guān)愛自己的內(nèi)心。但是，請給自己的“”定一個時間，時間到了之后，問問自己，問題出在哪里，如何改進，然后繼續(xù)昂首挺胸地朝前走吧。

臨近中考，家長不該說什么？

不要問孩子“復(fù)習(xí)得怎么樣了”這樣的問題。因為孩子沒法回答你！事實上，沒有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加考試的，總會有點不放心，覺得沒把握。而如果他實事求是地對你說：“沒復(fù)習(xí)好”，這個信息又會強化他內(nèi)心的不安，增加他上考場的壓力。所以家長們不要總是跟孩子討論.后的結(jié)果。試想一下，如果我們要從一條湍急的河流上走過一座獨木橋，之前不斷地有人在說掉下去會如何如何，那么你的時候還能走得安穩(wěn)嗎？