融媒體發(fā)展

隨著互聯(lián)網(wǎng)社交媒體的普及和發(fā)展，一個(gè)融傳統(tǒng)媒體與新興媒體、融傳媒與受眾互動(dòng)于一體的'融媒體'時(shí)代迅速到來(lái)。融媒體助力智慧黨建利用大數(shù)據(jù)做數(shù)據(jù)分析、決策畫(huà)像展示越來(lái)越多的被應(yīng)用于生產(chǎn)和工作中，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)可以很方便對(duì)黨員的數(shù)量分布、結(jié)構(gòu)、比例做統(tǒng)計(jì)。了解融媒體時(shí)代的特征有助于傳統(tǒng)媒體的整合與轉(zhuǎn)型，而把握了融媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)才能立于不敗之地。融媒體時(shí)代的手機(jī)，被定義為'網(wǎng)膜交互設(shè)備'，并會(huì)被新的設(shè)備(形式)所取代(例如與大腦神經(jīng)直接關(guān)聯(lián)的某種設(shè)備)

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多功能線上學(xué)習(xí)平臺(tái)

在智慧黨建平臺(tái)上，黨員可以足不出戶就可以觀看視頻、參加考試，接受學(xué)習(xí)教育。各級(jí)基層黨組織可根據(jù)實(shí)際需要，上傳先進(jìn)典型微視頻、“三會(huì)一課”現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)、組織活動(dòng)等鮮活的個(gè)性化黨建素材，組織在線學(xué)習(xí)考試，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

為了加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育、互動(dòng)交流，一方面重視黨員的培訓(xùn)管理，提供黨員下得載各種學(xué)習(xí)資料的渠道;提供知識(shí)庫(kù)管理;實(shí)現(xiàn)科學(xué)的在線考試管理，包括題庫(kù)管理、隨機(jī)生成試卷、在線答題、在線閱卷等功能?，F(xiàn)在，不少客戶上門談廣告時(shí)，都主動(dòng)要求，和'融媒體'價(jià)錢一起商談，網(wǎng)上也予保留。另一方面加強(qiáng)交流互動(dòng)，建立溝通群等有效交流平臺(tái)。高校融媒體平臺(tái)

融媒體中心APP“西施號(hào)”來(lái)啦！

去年9月7日，融媒體中心發(fā)出征集令，為諸暨媒體APP征名。名稱確定后，融媒體中心又發(fā)出了客戶端LOGO以及宣傳語(yǔ)的征集令。

??這兩次征集活動(dòng)，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，全國(guó)各地都有來(lái)稿，其中名稱3000多個(gè)、LOGO設(shè)計(jì)稿300多個(gè)、宣傳語(yǔ)2000多個(gè)。按照征集活動(dòng)規(guī)則，經(jīng)組多輪評(píng)審，分別評(píng)選出APP名稱、LOGO設(shè)計(jì)、宣傳語(yǔ)入選獎(jiǎng)各1名，入圍獎(jiǎng)各3名。

??去年10月，融媒體中心確定了APP的終命名——西施號(hào)。西施號(hào)的作者“老酒”，他的理念是西施是諸暨代表性的標(biāo)志，而“號(hào)”有時(shí)代前行之意，吹響發(fā)展號(hào)角。新媒體有助于增強(qiáng)信息傳遞實(shí)效相比傳統(tǒng)黨建工作信息傳遞載體而言，新媒體具有輻射廣、覆蓋全、滲透深、時(shí)效快等諸多實(shí)效優(yōu)勢(shì)。從傳播載體來(lái)說(shuō)：西施號(hào)響亮、明快、時(shí)尚、朗朗上口，易傳播。就如同高鐵“西施號(hào)”一樣，承載著海量信息，駛向前方，駛進(jìn)千萬(wàn)掌心。

??昨天，融媒體中心公布了LOGO以及宣傳語(yǔ)獲獎(jiǎng)作品。LOGO標(biāo)識(shí)入選作品作者楊艷芬，標(biāo)志內(nèi)含西施、溪流、字母e、信息帶等元素。所以,縣級(jí)融媒體中心的記者需要掌握新知識(shí)、開(kāi)拓新視野,努力打造成一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新的宣傳思想工作隊(duì)伍。作者釋義：西施浣紗的美麗剪影體現(xiàn)了西施、諸暨的特征；字母e是網(wǎng)絡(luò)信息的特色符號(hào)，涓涓溪流就像一條信息帶，源源不斷地提供給讀者海量的信息。入選的宣傳語(yǔ)為：每一天，美一點(diǎn)！作者君子蘭。

縣級(jí)融媒體

后真相時(shí)代的新聞業(yè)面臨傳統(tǒng)媒體日漸式微、話語(yǔ)權(quán)錯(cuò)位、網(wǎng)絡(luò)擬態(tài)環(huán)境群體狂歡、“全民記者”等危機(jī)，如何在輿的情混亂的噪音中，用洪亮的聲音呼喚理性，把真相傳遞給受眾，是每位媒體人的職責(zé)和使命。了解融媒體時(shí)代的特征有助于傳統(tǒng)媒體的整合與轉(zhuǎn)型，而把握了融媒體時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)才能立于不敗之地。建設(shè)縣級(jí)融媒體，有利于破除媒體界限，創(chuàng)建融合新體制，健全傳播體系，在重大事件發(fā)生時(shí)可隨時(shí)動(dòng)省市區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

同時(shí)，有利于實(shí)現(xiàn)省市區(qū)三級(jí)媒體數(shù)據(jù)資源互享，形成互聯(lián)互通的新平臺(tái)，對(duì)數(shù)據(jù)資料庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)一管理和配置，使內(nèi)容生的發(fā)渠道、傳播平臺(tái)和產(chǎn)品形態(tài)更加多元化，從而提高傳播效率。高校融媒體平臺(tái)