金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。學(xué)校具有教師i資格證書的專職老師10人，其中原公立學(xué)校教師3人，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)特、教學(xué)水平精湛、課堂教學(xué)質(zhì)量高效。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

五年級語文要怎么去學(xué)？——注意運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧　　

學(xué)習(xí)的時候，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)的時侯就有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有手和腦與課本交流。學(xué)習(xí)語文，應(yīng)該進(jìn)入文章的角色，才能體會到文章的精髓。在規(guī)定的時間內(nèi)，孩子提前完成了任務(wù)，省下的時間就讓孩子自由安排，做他想做的事。學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。所以我們從現(xiàn)在起應(yīng)該給自己訂一個讀書計劃，更重要的是，選好書，選名著。

起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績。歡迎來電咨詢！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。課上錯過的知識點(diǎn)，要在課下花更多時間去理解，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

起點(diǎn)教育的老師提醒，小升初做好銜接。養(yǎng)成學(xué)前制定計劃、學(xué)后總結(jié)反思的習(xí)慣。初三英語3-6人輔導(dǎo)課程特色：小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊，學(xué)習(xí)氛圍農(nóng)眼、課堂互動性強(qiáng)，突破學(xué)習(xí)瓶頸、靈活運(yùn)用、舉一反三。為了防止孩子出現(xiàn)懶散的精神狀態(tài)，布置孩子完成一定量的暑期作業(yè)，要求孩子制定作業(yè)計劃，并嚴(yán)格按照計劃來寫作業(yè)，改變學(xué)習(xí)的無序狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)的隨意性，使孩子的學(xué)習(xí)逐漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺。完成暑假作業(yè)時要求孩子設(shè)置難題本，把暑假中遇到的難題抄寫在專門的本子上，并自己尋求解決的方法、途徑。

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。初一語文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程內(nèi)容：包括名著閱讀、議論i文閱讀、說明文閱讀、記敘文閱讀、文言文閱讀、古代詩歌鑒賞等等內(nèi)容，初一語文閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，最終會根據(jù)初一學(xué)生的閱讀水平及家長學(xué)生的需求定制，詳情請在線咨詢起點(diǎn)教育老師。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

如何讓作文更具創(chuàng)造性？

好的文章應(yīng)該有三個特征：“鳳頭、豬肚、豹尾”，即有精彩的開頭、豐富的主體和簡短有力的結(jié)尾。然而很多學(xué)生在應(yīng)試教育的影響下，作文變成了乏味的大話和沉悶的空話，脫離了生活實(shí)際，縱然是滿篇佳句、豪情壯志，也不過是一紙空文，經(jīng)不起細(xì)細(xì)推敲。習(xí)慣1：慣性思維很多學(xué)科的考核都是對知識點(diǎn)運(yùn)用的理解，只有徹底理解這些知識點(diǎn)，再去解題，才能鞏固知識。同學(xué)們要如何寫出有創(chuàng)造性的文章?金華起點(diǎn)教育初中輔導(dǎo)老師的方法也許能夠減輕同學(xué)們的苦惱和迷茫。

金華二年級科學(xué)1對多提分金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。所以，平時一定要培養(yǎng)孩子打草稿要條例清晰的習(xí)慣，這樣會幫助他理順自己的思路，在考場上做到準(zhǔn)確無誤，不丟這些冤枉的分?jǐn)?shù)。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

起點(diǎn)教育語文輔導(dǎo)老師建議：

多讀書讀報、看新聞。在開放的時代，我們獲取資訊的渠道有很多，接觸資訊的廣度也在不斷擴(kuò)大，同學(xué)們不能再停留在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的階段，讀書讀報可以開闊視野、增長見識，了解時代并且與時俱進(jìn)，對語文也有很大幫助。學(xué)會整合分析知識點(diǎn)，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。有興趣的同學(xué)可以作為時事素材的積累，進(jìn)而，讀書讀報也是學(xué)習(xí)語言規(guī)范用法的途徑，通過聽別人的話語、看其中的表述，可以幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)更規(guī)范、專業(yè)的語言，擺脫日常的口語化表達(dá)，更有助于形成自身的語言風(fēng)格。

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