考試資格必備之教育知識與能力

第八章 中學班級管理與教師心理

【一級考點】

1.班集體：特征、培養(yǎng)【簡答】

2.課堂氣氛：含義、創(chuàng)設

【選擇、簡答】

3.課堂紀律：含義、類型【選擇】

教師促成的紀律/集體促成的紀律/任務促成的紀律/自我促成的紀律

拒不服從--人際關系表現(xiàn)-自我管理

4.課堂問題行為【選擇、簡答】

性質：問題行為不等同于差生、后進生

處置與矯正

5.班主任：工作的內容與方法【選擇、簡答】

6.課外活動：特點、組織形式【選擇】

7.教師的人格特征【選擇】

8.教師的專業(yè)素質（能力）【選擇、簡答】

教學效能感、教學反思、教學監(jiān)控能力、教育機智

9.教師成長心理：階段、途徑【選擇、簡答】

10.教師威信：含義、條件

【二級考點】

1.班集體：班級、發(fā)展階段【選擇】

2.課堂管理：影響因素【簡答】

3.課堂群體管理：正式群體、非正式群體【選擇、辨析】

4.班主任的地位與作用【簡答】

5.課外活動的主要內容【簡答】

6.教師角色：分類、形成【選擇】

7.教師心理健康的促進【材料】

兩方面：學校；教師

【教師職業(yè)倦怠：情感衰竭、去人格化、無力感或低個人成就感】

教師資格開始中的綜合素質的選擇題屬于中等難度，一般是我們曾經學過的知識大集合，語文、數(shù)學、物理、化學、歷史、計算機常識全都包括在內。這里我們要特殊注意的是，每年教師節(jié)的時候，國家 人的講話，需要查資料看看大概內容。記得綜合素質 試  中，曾經連續(xù)兩年出現(xiàn)過關于國家人 在教師節(jié)的重要講話，這是一個比較容易出現(xiàn)的選擇題素材。

教師資格正考試注意事項

考生拿到答題卡、試卷后，先核查試卷與自己報考的科目是否相符。如不符，應立即舉手向監(jiān)考員說明情況;如相符，應在位置填寫個人信息(姓名、準考證號等)。

 根據(jù)國家有關法律規(guī)定，除外語科目外，考生應使用國家通用語言文字進行作答，使用其他語言文字作答無效

 考生須在答題卡各題目規(guī)定的答題區(qū)域內作答，錯答區(qū)域或者超出規(guī)定區(qū)域的作答內容無效。

教師資格面試備考第二個階段就是自己試著講出來。只看別人講課，是遠遠不夠的，看著別人講課很輕松，可是自己真正操作試講一遍，才知道聽會了和講出來還有這很大的距離。作者在參加教資面試前，也沒有上臺的經驗，一位老師這樣對我說，不會試講不是因為你內向、害羞和膽怯，而是因為你根本就對試講內容不熟悉，只有你將內容吃透了，再稍微會一些面試技巧，通過的可能性就會大增。