其實(shí)少兒編程并不是一件新興事件，早在五年前美國的教育界就很清醒的指出少兒編程教育的核心，大致內(nèi)容為學(xué)習(xí)編程不是要成為程序員，而是讓人們意識(shí)到編程將成為讀和寫一樣的基本素質(zhì)，意識(shí)到計(jì)算機(jī)編程是為了適應(yīng)未來必然的科技化要求。就在前段時(shí)間也發(fā)布了相關(guān)的政策，其中強(qiáng)調(diào)必須在人工智能領(lǐng)域保持全球的地位，看來編程已經(jīng)被全世界重視。小孩學(xué)編程的時(shí)候要注意的地方還有很多，家長們一定要為孩子們的編程學(xué)習(xí)把好關(guān)。

此外小孩學(xué)編程還應(yīng)該注意少兒編程教育并非傳統(tǒng)編程教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序等，它主要是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，來培養(yǎng)孩子們的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。例如孩子在制作一個(gè)編程項(xiàng)目時(shí)，要自己拆分任務(wù)、拖拽模板、控制進(jìn)度等，也進(jìn)而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”等的概念。小孩學(xué)編程的時(shí)候要注意的地方還有很多，家長們一定要為孩子們的編程學(xué)習(xí)把好關(guān)。孩子學(xué)習(xí)編程除了要掌握相關(guān)的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的編程思維。

一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)：Java學(xué)到什么程度可以找工作前幾年Java人才比較缺乏，只要基礎(chǔ)不算太差，基本都能找到還不錯(cuò)的工作。17年開始，懂Java的人越來越多，企業(yè)對求職者也提出了更高的要求，他們更希望招聘一些馬上能上手工作的，所以傾向于招聘一些有Java項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的，這也是為什么那么多的大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作的原因，所以越來越多的大學(xué)生才會(huì)選擇畢業(yè)前后參加一些專業(yè)的Java培訓(xùn)班來增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。據(jù)有關(guān)研報(bào)顯示，國外少兒編程滲透率較我國高，以全球最主要的少兒編程語言Scratch的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為例，美國市場的滲透率達(dá)44。

節(jié)約人力成本，提高工作效率。由于員工可以在一種規(guī)范的軟件環(huán)境中作業(yè)，公司業(yè)務(wù)和管理流程化、制度化，管理水平會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

快速查詢庫存：對于客戶的產(chǎn)品各種庫存查詢，可以提高反應(yīng)的速度。例如有客戶詢問能否供應(yīng)200個(gè)某商品，您在電腦里查一下就清楚了，而且還可以立即知道上次賣給這個(gè)客戶的價(jià)格是多少,客戶上次下了多少訂單。