他們的心理成長主要來源與大人的引導(dǎo)和環(huán)境的影響?，F(xiàn)在隨著生活水平的提高，我們裝修的時(shí)候兒童房的裝飾也被家長放到了比較重要的位置，以前比較流行的壁紙，由于粘貼的膠水氣味比較大，而且有毒性，很多家長不愿意使用到孩子的空間。但又想給孩子好好設(shè)計(jì)他的小空間，隨之兒童房墻體彩繪一時(shí)間風(fēng)靡，墻體彩繪使用的材料是環(huán)保無毒的丙1烯顏料，可以根據(jù)孩子的喜好和家長的要求繪制出各種各樣的圖案。

在室外墻面設(shè)計(jì)過程中，要滿足實(shí)現(xiàn)教育的需求，根據(jù)墻飾的可變因素，進(jìn)行不斷地修飾和調(diào)整，讓整體空間呈現(xiàn)活動(dòng)性和多樣性。比如以“四季”為主題的室外墻飾，在進(jìn)行裝飾時(shí)，要講需要表達(dá)的事物充分表現(xiàn)出來，尤其是一些標(biāo)志性的事物，比如樹葉、燕子、雪等等。不僅可以培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛，還能提高墻飾對孩子的思維發(fā)展的促進(jìn)作用。

在圖案方面，兒童圖案一般要以卡通形象為主，這主要是因?yàn)楹⒆觽儗ㄍㄐ蜗蟊容^親和。但是，不同的孩子對卡通圖案的喜好不同，所以在選擇上，要根據(jù)不同的要求繪制。多元化的圖案回事，能給孩子們很好的想象空間，對孩子們的想象力和智力發(fā)育都有很好的效果。

要從整體上考慮，畢竟幼兒園內(nèi)部環(huán)境是一個(gè)無法割裂的整體。因此在設(shè)計(jì)過程中，要把圖案和色調(diào)結(jié)合，體現(xiàn)統(tǒng)一的裝飾風(fēng)格。在繪制之前，如果沒有足夠的把握，在繪制前，做好效果圖的設(shè)計(jì)，以保證整體效果。